安徽省合肥市蜀山区2022-2023学年下学期八年级期末数学试题.docxVIP

试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 安徽省合肥市蜀山区2022-2023学年下学期八年级期末数学试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．二次根式在实数范围内有意义，则x的取值范围是（????） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】根据二次根式有意义的条件即可求解． 【详解】解：∵二次根式在实数范围内有意义， ∴, 解得：， 故选：C． 【点睛】本题考查了二次根式有意义的条件，掌握二次根式有意义的条件是解题的关键． 2．用配方法解方程 时，配方后得的方程是（??????） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】把常数项移到右边，再配上一次项系数一半的平方即可． 【详解】解： ， 故选：B． 【点睛】本题主要考查解一元二次方程的能力，熟练掌握解一元二次方程的几种常用方法：直接开平方法、因式分解法、公式法、配方法，结合方程的特点选择合适、简便的方法是解题的关键． 3．在中，，则的面积为（??????） A．30 B．32.5 C．60 D．65 【答案】A 【分析】利用勾股定理求出另一条直角边，根据直角三角形面积的计算公式可得． 【详解】∵中，， ∴． ∴． 故选：A． 【点睛】本题考查直角三角形面积的计算，直角三角形的面积等于两条直角边长积的一半． 4．如图，某校园内小池塘的岸边有 A、B两点，难以直接测量 A、B两点间的距离，数学实践活动小组的同学们在A、B外选择了一点C，取线段，的中点D，E，测得，则A、B两点的距离是（??????） A． B． C． D． 【答案】D 【分析】利用三角形中位线定理解决问题即可． 【详解】解：∵取线段，的中点D，E， ∴是的中位线， ∴， 故选：D． 【点睛】本题考查三角形中位线定理，解题的关键是掌握三角形中位线定理，属于中考常考题型． 5．方程根的符号是（??????） A．两根一正一负 B．两根都是负数 C．两根都是正数 D．无法确定 【答案】C 【分析】利用一元二次方程根与系数的关系分析求解． 【详解】解：的两根分别为，，则，， ∴方程的两根同号，且两根都是正数， 故选：C． 【点睛】本题考查一元二次方程根与系数的关系，理解一元二次方程的两根，满足，是解题关键． 6．为了解某校学生青年大学习的情况，现安排一次竞赛活动，其中八年级某班有一些学生参加，最终成绩如下表， 关于这组数据不正确的是（??????） 成绩/分 88 89 92 99 人数/人 2 3 4 1 A．平均数是91 B．众数是92 C．中位数是 90.5 D．方差是 98 【答案】D 【分析】分别求出平均数、众数、中位数、方差，即可进行判断． 【详解】解：A．由题意得，平均数是，故选项正确，不符合题意； B．这组数据是10个，出现次数最多的是92，共出现4次，众数是92，故选项正确，不符合题意； C．中位数是第5个数据和第6个数据的平均数，即中位数为，故选项正确，不符合题意； D．平均数是， 方差，故选项错误，符合题意． 故选：D． 【点睛】此题考查了平均数、众数、中位数、方差，熟练掌握求解方法是解题的关键． 7．如图，在由边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，线段的两个端点都在正方形网格的格点上，则的长度可能是（??????） ?? A． B． C． D． 【答案】B 【分析】根据勾股定理计算即可． 【详解】线段在正方形网格的边上时，的长度可能是， 线段不在正方形网格的边上时，的长度可能是，，，，，， 故选：B． 【点睛】本题考查了勾股定理的知识，解答本题的关键是掌握格点三角形中勾股定理的应用． 二、解答题 8．如图，在平行四边形中，，且，，经过中点O分别交、于点 M、N，，连接、，则下列结论错误的是（??????） ?? A．四边形为平行四边形 B．当时，四边形为矩形 C．当时，四边形为菱形 D．四边形不可能为正方形 【答案】B 【分析】根据对角线互相平分的四边形是平行四边形判断A，根据相似三角形的判定方法判断B，根据一组邻边相等的平行四边形是菱形判断C，根据一组邻边相等的菱形是正方形判断D． 【详解】解：在平行四边形中，, ∴， ∵经过中点O， ∴， 又∵， ∴， ∴， ∴四边形为平行四边形，故选项A不符合题意； 当时，为的中点， ∴， ∴，即是菱形，故选项C不符合题意； 当时，，解得， 此时， ∴当时，四边形不是矩形，选项B符合题意； 四边形不可能为正方形，故选项D不符合题意； 故选：B． 【点睛】本题考查平行四边形，菱形，矩形，正方形的判定，掌握相关性质定理正确推理论证是解题关键．