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一棵小桃树;西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
——张志和《渔歌子》;学习目标;知识备查; 贾平凹的创作以小说、散文成就最为突出,已出版《月迹》《商州三录》《抱散集》等十几部散文集,《兵娃》《腊月·正月》《天狗集》等多部中短篇小说集,《浮躁》《废都》《怀念狼》等多部长篇小说。《腊月·正月》获第3届全国优秀中篇小说奖,《满月儿》获1978年全国优秀短篇小说奖。2008年凭借《秦腔》获得第七届茅盾文学奖。;;;哆嗦;;;;;速读课文，课文围绕“小桃树”写了哪些情景故事？简要概括。;整体感知;精读细研;精读细研; 文中哪些地方表现了小桃树的“可怜”？自读课文，勾画出相关语句。;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;2.作者在文中表达了自己对小桃树怎样的感情？又有哪些变化？; 上节课我们读了贾平凹先生的《一棵小桃树》，不仅被作者清晰、优美、含蓄的语言风格所折服，更为作者屡遭挫折却不屈服于命运，与命运抗争的精神所感动。这节课，让我们再次走进课文，感受一下它的写法美。;合作探究;合作探究; 他们曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。;合作探究;3.文章多处写到“奶奶”,其作用是什么 ?;4.作者对小桃树的生长环境的描写,有何寄托？;合作探究;;合作探究;6.联系生活实际，说说你从小桃树的身上得到了什么启示。;合作探究;合作探究;合作探究;;;?双线结构,明暗线交织。;?运用托物言志的手法。;板书设计;课堂检测;课堂检测;课堂检测;课堂检测;;拓展探究;拓展探究;拓展探究;拓展探究;拓展探究;拓展探究;拓展探究;拓展探究;5.请结合全文，说说如何才能避免“使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去”。;课下作业
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