T∕CERACU 204-2020 计算机核心课程规范 程序设计.pdf

ICS 03.180 A 18 CERACU 全国高等学校计算机教育研究会团体标准 T/CERACU 204-一2020 计算机核心课程规范 程序设计 Specification for Core Courses of Computer Science-一 Programming 2020-11-27 发布 2021-05-01 实施 全国高等学校计算机教育研究会发布 T/CERACU 204-一2020 目次 前言 2 1 范围 3 2 概述 3 3 课程目标与总体要求 4 3. 1 课程目标与教学要求 4 3.2 考核要求 4 4 基础知识点及要求 4 5 面向对象程程序设计扩展知识点及要求 7 6 泛型程序设计扩展知识点及要求 10 7 算法设计扩展知识点及要求 11 8 事件驱动的程序设计模式扩展知识点及要求 12 1 T/CERACU 204--2020 目IJ 昌 本文件按照GB/T 1. 1 - 2020给出的规则起草。 请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别这些专利的责任。 本文件由全国高等学校计算机教育研究会（CERACU）提出并归口。 本文件起草单位z 清华大学，吉林大学，北京航空航天大学，东北财经大学，天津师范大学， 北京理工大学，深圳点猫科技有限公司，四川师范大学，西北农林科技大学，北京工商大学，北京 工业太学，空军工程大学，栋州学院，清华大学出版社，华南师范大学，青海大学，首都医科大学， 复旦大学，济南大学，南通理工学院，上海畅学教育科技有限公司，首都师范大学附属学校，长安 大学，韩山师范学院。 本文件主要起草人z 郑莉，徐明星，张睿，李莹，李超，陶永明，张珑，陈朔鹰，孙悦，李泽， 廖雪花，耿楠，张殉，蔡越江，张红梅，南天，于春燕，刘洪，谢琛，邓富强，王洪江，刘晓静， 夏翩，陈荣华，蒋彦，宋伟，佟钢，夏立，刘明非，目进，郑耿息。 2 T/CERACU 204-一2020 计算机核心课程规范 程序设计 1 范围 本文件给出了高等学校计算机程序设计课程的知识点集合、知识体系结构，规定了课程的教学 要求。 本文件适用于高等学校计算机程序设计课程、教材、教学过程和教学评价。 2 概述 本文件主要包括与具体计算机程序设计语言无关的基础知识点及要求、算法设计的扩展知识点 及要求、面向对象程序设计的扩展知识点及要求、泛型程序设计的扩展知识点及要求、事件驱动的 程序设计扩展知识点及要求。 知识体系按照分层定义，结构层级不超过三级，每个知识点可以容纳下级知识点，也可以是原 子知识点。能力要求给出一级、二级、三级三个层次递进的具体要求。学时耍求是应至少达到的学 时下限，不设上限，包括总学时、理论学时（包括昕课、自学等各种形式〉、实践学时〈包括实验、 项目实训等各种形式〉，“其他”可根据不同语言知识点的需要进行扩展。 知识点属性如表1所示。 表1 知识点属性