人教六年级音乐下册：毕业歌 简谱-课件.pptVIP

6;同学们，你们即将结束小学阶段的学习，请问在学校学习的这段时间让你有什么最深刻的体会？你们准备好承担作为国家栋梁的任务了吗？请你说说对于个人与祖国之间的关系，你是如何理解的？;我们是非常幸福的一代，因为我们生活在和平时期。在中国历史上，曾经有一段时间，人们每天都生活在战争中，国不成国，家不成家，你了解中国的这段历史吗？说说如果处于那样的历史环境下，你有可能会遭遇什么样的生活？你会怎样去面对？;有一首歌曲正是在这样的背景下创作的，请大家欣赏，仔细听这首歌曲在讲述什么样的情景？表达了什么样的情感？;请同学们朗读歌词，注意声音要整齐，你认为应该用什么样的声音朗读这段歌词？;请同学们用“ ”音视唱下面歌谱，你认为其中什么节奏比较具有代表性，在歌曲表现中发挥了什么作用？;请填词演唱这段音乐，你认为演唱中应该注意什么问题？;请同学们用“ ”音视唱下面歌谱，你认为其中什么节奏比较具有代表性，在歌曲表现中发挥了什么作用？;请同学们填词演唱这段音乐，这段音乐是要表达什么样的情绪？用声音进行表现。;;请同学们填词演唱这段音乐，注意三连音的准确演唱。;;请同学们再次欣赏歌曲，随音乐轻声演唱，仔细听范唱的声音特点，及时调整自己的演唱。;请同学们随伴奏完整演唱歌曲，注意声音整齐、集中，演唱的表情应该是怎样的？;同学们，这首歌曲的作品名字是《毕业歌》。同为毕业生，你们和他们有着怎样的区别？这首歌曲是1934年故事片《桃李劫》的主题歌，请大家课后抽时间欣赏这部故事片，加深对歌曲的理解，下课。;6;同学们，你们即将结束小学阶段的学习，请问在学校学习的这段时间让你有什么最深刻的体会？你们准备好承担作为国家栋梁的任务了吗？请你说说对于个人与祖国之间的关系，你是如何理解的？;我们是非常幸福的一代，因为我们生活在和平时期。在中国历史上，曾经有一段时间，人们每天都生活在战争中，国不成国，家不成家，你了解中国的这段历史吗？说说如果处于那样的历史环境下，你有可能会遭遇什么样的生活？你会怎样去面对？;有一首歌曲正是在这样的背景下创作的，请大家欣赏，仔细听这首歌曲在讲述什么样的情景？表达了什么样的情感？;请同学们朗读歌词，注意声音要整齐，你认为应该用什么样的声音朗读这段歌词？;请同学们用“ ”音视唱下面歌谱，你认为其中什么节奏比较具有代表性，在歌曲表现中发挥了什么作用？;请填词演唱这段音乐，你认为演唱中应该注意什么问题？;请同学们用“ ”音视唱下面歌谱，你认为其中什么节奏比较具有代表性，在歌曲表现中发挥了什么作用？;请同学们填词演唱这段音乐，这段音乐是要表达什么样的情绪？用声音进行表现。;;请同学们填词演唱这段音乐，注意三连音的准确演唱。;;请同学们再次欣赏歌曲，随音乐轻声演唱，仔细听范唱的声音特点，及时调整自己的演唱。;请同学们随伴奏完整演唱歌曲，注意声音整齐、集中，演唱的表情应该是怎样的？;同学们，这首歌曲的作品名字是《毕业歌》。同为毕业生，你们和他们有着怎样的区别？这首歌曲是1934年故事片《桃李劫》的主题歌，请大家课后抽时间欣赏这部故事片，加深对歌曲的理解，下课。;