浙江省高中物理 第六章 课时训练3 机械能守恒定律和能量守恒（含解析）.docVIP

PAGE 5 - 课时训练3　机械能守恒定律和能量守恒 基础巩固 1.在同一位置以相同的速率把三个小球分别沿水平、斜向上、斜向下方向抛出,不计空气阻力,则落在同一水平地面时的速度大小(　A　) A.一样大 B.水平抛的最大 C.斜向上抛的最大 D.斜向下抛的最大 2.如图所示,运动员投掷链球、铅球、铁饼和标枪时,都是把物体斜向上抛出。若不计空气阻力,则这些物体从被抛出到落地的过程中(　D　) A.机械能先减小后增大 B.机械能先增大后减小 C.动能先增大后减小,重力势能先减小后增大 D.动能先减小后增大,重力势能先增大后减小 3. (2018·浙江6月学考)如图所示,质量为m的小球,从距桌面h1高处的A点自由下落到地面上的B点,桌面离地高为h2。选择桌面为参考平面,则小球(　D　) A.在A点时的重力势能为mg(h1+h2) B.在A点时的机械能为mg(h1+h2) C.在B点时的重力势能为0 D.落到B点时的动能为mg(h1+h2) 4.如图所示的滑轮光滑轻质,空气阻力不计,M1=2 kg,M2=1 kg,M1离地高度为H=0.5 m。M1与M2从静止开始释放,M1由静止下落0.3 m时的速度为(g取10 m/s2)(　A　) A. m/s B.3 m/s C.2 m/s D.1 m/s 解析:对系统运用机械能守恒定律得(M1-M2)gh=(M1+M2)v2,代入数据解得v= m/s,故选项A正确,B,C,D错误. 5.如图所示,一个小孩从粗糙的滑梯上加速滑下,在下滑过程(　B　) A.小孩重力势能减小,动能不变,机械能减小 B.小孩重力势能减小,动能增加,机械能减小 C.小孩重力势能减小,动能增加,机械能增加 D.小孩重力势能减小,动能增加,机械能不变 解析:小孩从粗糙的滑梯上加速滑下,重力做正功,重力势能减小。摩擦力做负功,机械能减小。加速滑下,动能增加。故A,C,D错误, B正确。 6.“竹蜻蜓”是一种儿童玩具,双手用力搓柄可使“竹蜻蜓”向上升,某次实验,“竹蜻蜓”离手后沿直线上升到最高点,在该过程中(　C　) A.空气对“竹蜻蜓”的作用力大于“竹蜻蜓”对空气的作用力 B.“竹蜻蜓”的动能一直增加 C.“竹蜻蜓”的重力势能一直增加 D.“竹蜻蜓”的机械能守恒 解析:根据牛顿第三定律可知,空气对“竹蜻蜓”的力一定等于“竹蜻蜓”对空气的力,A错误;“竹蜻蜓”离手后沿直线上升到最高点,从运动描述可知它是先加速后减速,所以动能先增加后减小,高度升高,重力势能一直增加,B错误,C正确;空气阻力对“竹蜻蜓”做功,故“竹蜻蜓”的机械能不守恒,D错误。 7.如图所示,一同学在电梯里站在台秤上称体重,发现体重明显大于在静止地面上称的体重,那么(　D　) A.电梯一定处于加速上升阶段 B.台秤对人的支持力一定做正功 C.人的机械能一定增大 D.电梯的加速度一定向上 解析:当体重显示明显大于静止在地面上的体重,说明人处于超重状态,电梯的加速度一定是向上的,电梯可能加速上升,也可能减速下降,选项A错误,D正确;若电梯加速上升,则台秤对人的支持力做正功,人的机械能增加;若电梯减速下降,则台秤对人的支持力做负功,人的机械能减少,选项B,C错误。 8.如图所示,无人机在空中匀速上升时,不断增加的能量是(　C　) A.动能 B.动能、重力势能 C.重力势能、机械能 D.动能、重力势能、机械能 解析:无人机匀速上升,动能不变,重力势能增加,机械能增加,选项C正确。 能力提高 9.(2019·金丽衢十二校联考)把质量是0.2 kg的小球放在竖立的弹簧上,并把球往下按至A的位置,如图甲所示。迅速松手后,弹簧把球弹起,球升到最高位置C(图丙),途中经过位置B时弹簧正好处于自由状态(图乙)。已知B,A的高度差为 0.1 m,C,B的高度差为0.2 m,弹簧的质量和空气的阻力均可忽略,g取 10 m/s2。则(　C　) A.小球从状态乙到状态丙的过程中,动能先增大,后减小 B.小球从状态甲到状态丙的过程中,机械能一直不断增大 C.状态甲中,弹簧的弹性势能为0.6 J D.状态乙中,小球的动能为0.6 J 解析:小球从状态乙到状态丙的过程中,只受重力作用,向上做减速运动,故小球的动能一直减小,选项A错误;小球从状态甲到状态乙的过程中,弹力做正功,则小球的机械能增加;小球从状态乙到状态丙的过程中,只有重力做功,小球的机械能不变,选项B错误;小球从甲状态到丙状态,弹簧的弹性势能转化为小球的重力势能,若设甲状态中重力势能为零,则状态甲中,弹簧的弹性势能为EpA=EpC=mghAC=0.2×10× 0.3 J=0.6 J,选项C正确;状态乙中,小球的机械能为0.6 J,则动能小于0.6 J,选项D错误。 10.某滑翔爱好者利用无