二年级照样子写句子知识点+试题带分析.pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 1、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。 例句一： 学会宽容;宽容是容纳大树小草的田野 ;是接受阳光暴雨的天空 ;是_______________； 宽容是吹开闭锁保守的清风 ;是洗涤狭隘自私的雨水 ;是_____________________。 分析： (1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类 ;如大海、沙漠、 草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类 ;如雪、雾、露、霜、冰雹等。 (2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类 ;后一处 应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。 (3)要把握该句的修辞 (比喻) 参考答案 ： 是饱经飞沙走石的沙漠 ;是敲打谎言虚伪的冰雹。 例句二： 人需要祝福;需要快乐 ;需要思念。如果一滴水代表一个祝福 ;我送你一个东海； _______ ;_______ ；_______;_______ 。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 分析： 这道题实际上是让学生仿写排比句。结构相同或相似、意思接近的三个或三个以 上的句子组合在一起;就构成了排比句。 根据例句的提示 ;第二句和第三句的句型已经确定 ;即“如果……代表一份快乐;我送 你一……；如果……代表一缕思念;我送你一……。” 要把句子说得准确;还要注意量词的正确使用 ;必须与其后面的名词搭配；同时保持 意思的前后连贯和一致 ;如“一滴水”、“一个东海” ;一个小;一个大;都与“水” 有关。 由于是发挥性试题;因此 ;没有固定的答案;只要句式、意思符合要求都算是正确的。 参考答案： 如果一颗星代表一份快乐 ;我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念 ;我送你一片 森林。 2、考查同学们的语言表达能力;联想、想象能力;创造思维的能力。 例句一： 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮 ?什么样的人生最美好？什么样的青 春最辉煌？鲜花说;我开放的年龄多妩媚；月亮说 ;__________；海燕说;__________； 太阳说;__________。 分析： 该题是问答式仿句;答题时要用拟人的修辞 ;但要注意结合回答对象的特点进行回 答。 参考答案： 我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。 例句二： 人们都爱秋天;爱她的天高气爽;爱她的云淡日丽 ;爱她的香飘四野。 仿句：__________。 分析： 根据例句的提示 ;第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色（瀑 布、草原、大海等）;甚至更宽泛的内容（花朵、人物等）;只要句式与例句一样 ; 前后意思照应;就符合题目的要求。 参考答案： ①人们都爱春天 ;爱她的微风习习 ;爱她的阳光灿烂;爱她的姹紫嫣红。 ②人们都爱大海 ;爱她的广阔无边 ;爱她的气势磅礴;爱她的资源丰富。 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 ③人们都爱莲花 ;爱她的亭亭玉立 ;爱她的不蔓不枝;爱她的香远益清。 3、对同学们的思想认识水平的检测;包括道德素质;审美意识、情趣;乃至世界观、 人生观、价值观等。 例句一： 人生的意义不在于索取而在于奉献 ;如果你是一颗大树;就撒下一片阴凉；如果你是 一泓清泉;就滋润一方土地；__________;__________