浙江省高中物理 第二章 课时训练2 力的合成与分解（含解析）.docVIP

PAGE 1 - 课时训练2　力的合成与分解 基础巩固 1.将物体所受重力按力的效果进行分解,下列图中错误的是(　C　) 2.有三只豹子在抢食一猎物,三只豹子沿水平方向用大小分别为 300 N,400 N,500 N的力拖动猎物。若豹子的方位不确定,则这三个力的合力的最小值和最大值分别为(　D　) A.100 N;1 200 N B.200 N;1 000 N C.400 N;1 000 N D.0;1 200 N 3.如图所示的水平面上,橡皮绳一端固定,另一端连接两根弹簧,连接点P在F1,F2和F3三力作用下保持静止。下列判断正确的是(　B　) A.F1F2F3 B.F3F1F2 C.F2F3F1 D.F3F2F1 4.如图所示,某人正在修理草坪,推力F与水平方向成α角,割草机沿水平方向做匀速直线运动,则割草机所受阻力的大小为(　B　) A.Fsin α B.Fcos α C. D. 5.质量为m的木块放在倾角为θ的斜面上,力F垂直于斜面作用在木块上(如图),则木块对斜面的压力大小为(　C　) A.F B.F+mg C.mgcos θ+F D.mgsin θ+F 6.如图,小英同学用两根一样长的绳子拴住一只钩码,拉住绳子两头使钩码悬停在空中,保持两手处于同一高度,起始时两绳间的夹角为150°,现将两绳间夹角慢慢减小到30°,则(　A　) A.两绳拉力逐渐减小 B.两绳拉力逐渐增大 C.两绳拉力先减小后增大 D.两绳拉力的合力逐渐增大 解析:设钩码的重力为G,根据动滑轮的特点可知,F1=F2。设两绳之间的夹角为2α,则由平衡条件得,2F1cos α=G,得到F1=,起始时两绳间的夹角为150°,现将两绳间夹角慢慢减小到30°,则减小两绳之间的夹角α,cos α增大,F1减小,则F2也减小,故A正确,B,C,D 错误。 7.有两个大小相等的共点力F1和F2,当它们间的夹角为90°时合力为F,则当它们间的夹角为120°时,合力的大小为(　B　) A.2F B.F C.F D.F 解析:力的合成如图所示, 当夹角为90°时,F=,所以F1=F2=F;当夹角为120°时,根据平行四边形定则,知合力与分力相等,所以F合=F1=F,故B正确,A,C,D错误。 8.如图所示,两块完全相同的积木A,B叠放在一起,质量均为m,交界面与水平面夹角为θ,B与水平地面间的动摩擦因数为μ,对B作用大小为F的水平外力后,两积木仍然保持静止状态,则B所受的水平地面摩擦力大小一定为(　A　) A.F B.2μmg C.F-mgcos θ D.F-mgcos2θ 解析:把A,B看成一个整体,在水平方向上,整体受到F、摩擦力,由于整体处于平衡状态,合外力为零,故摩擦力与F大小相等、方向相反,故A正确,B,C,D错误。 9.(2019·台州联考)超市里磁力防盗扣的内部结构及原理如图所示,在锥形金属筒内放置四颗小铁珠(其余两颗未画出),工作时弹簧通过铁环将小铁珠挤压于金属筒的底部,同时,小铁珠陷于钉柱上的凹槽里,锁死防盗扣。当用强磁场吸引防盗扣的顶部时,铁环和小铁珠向上移动,防盗扣松开,已知锥形金属筒底部的圆锥顶角刚好是90°,弹簧通过铁环施加给每个小铁珠竖直向下的力F,小铁珠锁死防盗扣,每个小铁珠对钉柱产生的侧向压力为(不计摩擦以及小铁珠的重力) (　C　) A.F B.F C.F D.F 解析:以一个小铁珠为研究对象,将力F按作用效果分解如图所示,由几何关系可得,小铁珠对钉柱产生的侧向压力为N==F,选项C 正确。 10.如图所示,用轻绳系住一小球静止在光滑斜面上。若要按力的实际作用效果来分解小球的重力G,则G的两个分力的方向分别是图中的(　C　) A.1和4 B.2和4 C.3和4 D.3和2 解析:小球重力产生两个效果,一是使绳子拉伸,二是使斜面受压,故应按此两个方向分解,分别是3和4。 能力提高 11.云南某边防连队为增强新兵的体能,把废旧轮胎应用于辅助训练,并总结出“拉、搬、扛、翻、吊、滚”等多种实用方法。如图所示,人将绳子从肩上绕过,然后在腰上绕一圈,固定好绳子后,就像“老牛拉犁”一样,带着轮胎向前匀速飞奔。设轮胎质量为m,轮胎与地面之间的动摩擦因数为μ,绳子与竖直方向的夹角为φ,则人作用在绳子上的拉力大小为(　A　) A. B. C. D. 解析:对轮胎受力分析如图所示, 由于轮胎被拉动过程中处于平衡状态,由平衡条件可知,Ff=Fsin FN+Fcos =mg;又因为Ff=μFN,联立解得F=,选项A正确。 12.如图,在粗糙水平面上放置A,B,C三个物块,物块之间由两根完全相同的轻弹簧相连接,两弹簧的伸长量相同,且它们之间的夹角∠ABC=120°,整个系统处于静止状态。已知A物块所受的摩擦力大小为f,则B物块所受的