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本书由高校教师在多年的教学经验中，总结出适合学生阅读和理解的设计类概论图书，在总结和借鉴前人的经验分析时，融入、梳理了自己的教学方式和教学方法，让学生更加通俗易懂，以此引导学生们获取打开通往设计事业之门的钥匙。“造物设计”是一个宏大的命题，仅期本书可以抛砖引玉，使每一个新接触设计的阅读对象对设计能够产生清晰化的认知。造物是一个动态的过程，世界在变，设计是在慢慢的修正的。本书分为六章，设计内涵、形与造型、原始造物、手工造物、工业时代、智数时代，希望从一个稍微有些许不同的视角，对
前言这本书源起于17年前的2002年，作为高校教师主讲的第一门《设计概论》课程。当时的我作为一名刚刚从江南大学设计学院工业设计本科毕业、旋即进京成为一名“青椒”，参与创办了北京印刷学院工业设计专业，而《设计概论》作为本人撰写的培养方案中当之无愧设计学生“大学第一课”便由我来讲授，初生牛犊不怕虎，热情投入的备课过程也成了我永生难忘的“痛并快乐”时光。当时我研读了所能找到的几乎所有相关教材和资料，包括张福昌先生翻译自宫崎清的《设计概论》、何人可教授的《工业设计史》、王受之教授的《世界工业设计史》、李砚祖教授的《艺术设计概论》等。一方面前辈们的著作给了我授课的指引，另一方面作为授课对象都是同自己四年
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