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《力》说课
教材分析目录 Contents学情分析3教法学法4教材分析1
教材分析1教材地位 《力》是教科版八年级物理第七章《力》的第一节。本节是力学开始的第一节。本节内容由①认识力、②力的作用是相互的、③力的作用效果,三部分构成。“力”的概念是物理学中最基本、最重要的概念之一,是学好力学的基础,是今后进一步学习压强、浮力、简单机械等知识的基础,因此,本节是初中物理的重点。
教学重点教学难点力的作用的相互性的理解 教材分析1教学重点、难点40分钟力的概念
教学目标目录 Contents学情分析3教法学法4教材分析1
情感态度价值观通过教学活动,使学生具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学的道理知识与技能了解力是一个物体对另一个物体的作用?知道物体间力的作用是相互的?知道力的两种作用效果过程与方法经历实验分析、演示、讲解、讨论与分析过程 教学目标2目标
学情分析目录 Contents学情分析3教法学法4教学分析1
学情分析3对象:初二学生知识基础:想象力 创造力 自我约束力 个性特点:青春期 逆反
教法学法目录 Contents学情分析3教法学法4教学分析1
教法学法4做中学 做中教自主探究、合作学习、分享交流引导法和启示法
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教学过程5解决为什么要认识力?课堂导入
教学过程5初步感知生产、生活中的力。合作探究1
教学过程5认识力,总结力的概念。分享交流
教学过程5体验感受力的作用的相互性。合作探究2
教学过程5认识力,总结力的概念。分享交流
教学过程5分析归纳力的作用效果合作探究3
教学过程5认识力,总结力的概念。分享交流
效果预测目录 Contents学情分析3教法学法4教材分析1
效果预测6通过本节的学习, 90%的学生能够理解力是物体对物体的作用,并分清施力物体与受力物体。 85%的学生能够解释生活中关于力的作用的相互性和力的作用效果的生活现象。 教学效果预测
感谢各位的聆听,谢谢!
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