人教版小学语文二年级上册 雾在哪里 大单元学历案 教学设计附双减作业设计(基于新课标教学评一体化).docxVIP

第一课时学历案设计 课时主题 《雾在哪里》 课型 新授课? 章/单元复习课□ 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□ 一、课时学习目标 1.利用形声字特点，认识“雾、淘、梁、躲”等5个生字；利用组词法认识“街、甚、至、失、于”等5个生字；利用理解词义法认识“暗、岸”等2个生字。会写“于”等8个字，会写“于是、无论”等11个词语。 2.能正确、流利地朗读课文，能够通过“把自己当成主人公”的方式，读好雾说话时的语气；能通过“想象画面”的方式读好雾把大海等藏起来后的景色；能够仿照课文例句，通过“联想开去”的方式，说说雾来时的景色。 3.能用