部编版二年级下册第四单元课外阅读（ 含答案）.docxVIP

部编版二年级下册第四单元课外阅读 （共4题） 一、阅读理解题（共4题） 课外阅读。 我有一盒彩笔 我有一盒彩笔， 我用它画美丽的今天： 画一条蓝色的直线， 那是小河（　）稻田。 画一个黄色的圆， 那是中秋明月（　）山尖。 画一条紫色的曲线， 那是连绵起伏的远山。 画一个细细直立的三角， 那是电视塔（　）云天。 我有一盒彩笔， 我用它画明天的理想： 我画透明的海洋， 为了看清海底的宝藏。 我画绿色的太阳， 为了让夏天凉爽。 我画结满面包的大树， 为了永远消灭饥荒。 我画小朋友长上翅膀， 为了在广阔的天空飞翔。 (1) “我”用彩笔画了两幅画，是（　）。 ①明月和远山 ②美丽的今天 ③太阳和大树 ④明天的理想 A．①和② B．①和③ C．②和③ D．②和④ (2) “我”画的线条和形状都代表什么？根据诗歌内容，连一连。 (3) 选词填空，把诗句补充完整。 小河 稻田 中秋明月 山尖 电视塔 云天 A．插入 B．流过 C．挂在 (4) 下面哪一个理想在诗歌中没有提到？ A．在大海上远航 B．让夏天凉爽 C．永远消灭饥荒 D．在天空飞翔 (5) 判断正误。 “我”想画结满面包的大树，是因为世界上有些地方粮食紧张，人们还在忍饥挨饿。 课外阅读。 百灵鸟的歌 每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众。大家纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众却越来越少，最后竟连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，可大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！” 喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然就不愿意再听了。” 百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。 (1) 让百灵鸟感到难过的事是（　）。 A．觉得自己变得骄傲了 B．每天唱歌很辛苦 C．大家都不来听她唱歌 (2) 第2自然段中“自然”这个词可以换成（　）。 A．自觉 B．果然 C．居然 D．当然 (3) 大家对百灵鸟歌声的态度是怎么变化的？按顺序排一排。 → → → A．又飞来了，听得津津有味 B．一个听众都没有了 C．招来无数观众，纷纷夸奖 D．听众越来越少 (4) 大家都不愿意听百灵鸟唱歌，是因为（　）。 A．百灵鸟总是反复唱一支歌，大家听厌了 B．百灵鸟唱得不够卖力 C．大家觉得百灵鸟变得骄傲了 D．百灵鸟的歌喉变得很难听 (5) 下列哪个故事告诉我们的道理和短文相近？（　） A．乌龟与兔子比赛跑步。兔子认为自己跑得很快，半路上睡着了，乌龟通过自己的不断努力超过了睡熟了的兔子，夺得了胜利。 B．齐白石爷爷不断学习历代画家的长处，到80岁时还在改变自己的绘画风格，所以他的作品一直为人所称颂。 C．青蛙一直生活在井底，它认为天只有井口那么大。 课外阅读。 天边的故事书 太阳躲到山后去了，不知是跟谁在捉迷藏呢。整个西边的天空，变成了一个玫瑰色的世界，那色彩，一个劲地在变幻、变幻…… 准是有一位神奇的魔术师，躲在那玫瑰色的大幕后面，玩着各种色彩不同的云团，在表演魔术呢！ 看，一会儿变出了小花狗，一会儿变出了枣红马；一会儿是拄着拐杖的老爷爷，一会儿是卖火柴的小女孩……还有陡峭的山峰、弯弯的小路、清凉的小河呢！ 太阳落山的时候，天边到底是一册翻不完的彩色画报，还是一册有趣的故事书呢？ 对，更像一个变幻无穷的大舞台。 (1) 短文描写的是（　）时候的景色。 A．清晨 B．中午 C．傍晚 D．夜晚 (2) 短文的第 自然段写了天空的色彩在不断变化，第 自然段写了云朵变出了各种不同的形状。 A．一 B．二 C．三 D．四 (3) 太阳落山时的天边像什么？作者没有写（　）。 A．翻不完的彩色画报 B．美丽的风景画 C．有趣的故事书 D．变幻无穷的大舞台 (4) “太阳躲到山后去了，不知是跟谁在捉迷藏呢。”这句话把太阳当作淘气的孩子来写。下面句子中，和这句话写法不一样的是（　） A．淘气的风儿拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。 B．在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟们留下歌声。 C．喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。 D．细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出几朵雪白的小花。 (5) 判断正误。 “看，一会儿变出了小花狗，一会儿变出了枣红马；一会儿是拄着拐杖的老爷爷，一会儿是卖火柴的小女孩……”这句话中作者把云的样子想象成动物和人，说明云朵有各种不同的形状。 课外阅读。 没有朋友的萤火虫