标准化建设教师应知应会内容.pdfVIP

迎接标准化检查师生应知内容 一、学校办学理念、办学宗旨、办学目标及校训、校风、教风、 学风内容。 办学理念：为学生的幸福人生奠基 办学宗旨: 以德立校 依法治校 科研兴校 特色强校 办学目标: 一流教师队伍 一流教学质量 一流教学设备 一流教 学环境 办学特色：开展经典诗文诵读，打造书香校园 校训：勤奋、求实、和谐、进取 校风：团结 奋进 文明 守纪 教风：敬业、民主、善导、创新 学风：乐学、善思、好问、惜时 二、“一理念及一训三风”内容解读 1、办学理念：为学生的幸福人生奠基 为学生幸福人生奠基，就是要促进学生全面发展，快乐生活，健 康成长，培养学生成为智慧学生、阳光少年、责任公民，为学生今后 创造幸福生活，服务社会发展，实现人生价值奠定坚实的基础。同时 在促进学生发展过程中引领广大教师积极进取，实现专业成长，创造 职业幸福。 人的发展是教育的出发点和归宿点。义务教育要为学生幸福人生 和终身发展奠定基础。最好的教育是什么？就是最适合学生个性发展 的教育。学校应为每一个学生提供最适合的成长环境，让其潜能得到 更好的发挥，让其个性得到充分的发展。 “幸福的人生”主要体现为：一是形成学生快乐、开朗、积极、 乐观的人生态度。二是培养学生终身学习的愿望、兴趣、能力。三是 发展学生独立地、有尊严地面对世界的品质和能力。四是帮助学生与 他人、自我、自然建立积极的、建设性的关系。五是教会学生吸纳人 类优秀的文化、经验、核心价值，树立远大的人生目标。 这一理念要求我们的教育，不仅要对学生的升学考试负责，更要 对学生一生的幸福负责。教育要带给学生希望、力量，带给学生内心 的光明、人格的挺拔与伟岸，带给学生对自我、对生活、对未来、对 人类的自信，好的教育会使每一个学生都能成为自由社会的建设者和 幸福人生的创造者。 2、校训：勤奋、求实、和谐、进取 勤奋:指对学生而言，要勤于学习，勤于钻研，勤于思考，勤于 实践，唯其勤，方能在学业上有所成就，这是为人学子最应具备的态 度与作风。对教师而言，则要勤勤恳恳地一心扑在教育工作上，刻苦 努力，奋发有为。“业精于勤”，勤奋是教育事业取得成功的必备条件。 求实：要求师生认认真真读书、老老实实做人。在教育和学习上 不可弄虚作假,在学问面前,做老实人,求得真才实学,做到实事求是。 和谐：全方位构建和谐校园，以和谐促进学校发展，为落实素质 教育打下坚实基础。具体包括以下几个方面：校领导之间和谐互信; 领导和老师之间和谐互尊;老师之间和谐互赢;师生之间和谐互动;生 生之间和谐互助;家校之间和谐互补;学校社会之间和谐互融。 进取：教育教学工作、学习离不开进取精神。进取精神乃是学习、 工作不断进步的不竭动力。有进取精神，才能在未知的领域面前不畏 缩，不停步，不亦步亦趋，有推倒一世之智勇，有开拓万古之心胸， 不断拓宽学习的疆界，不断拓宽学校工作的领域。有进取精神，才有 敢为人先之勇气，百折不回之毅力，才能使学校工作在激烈的竞争中 始终立于不败之地，让事业之树常青。 3、校风：团结 奋进 文明 守纪 团结就是力量,团结既是创造一个有利于学生身心健康的和 谐环境,又是让学生学会与人相处的育人要求。 奋进就是奋力拼搏、锐意进取,向着前进的目标不懈努力,提 升师生素质,从育人环境与育人效果,提高台阶与时俱进。 社会主义法治国家,需要新一代的法制公民,这需要从娃娃抓起。 从传统美德与现代法规,从做人道理与学校规章,从思想意识到 习惯养成具体结合,学校要培养的是具有现代文明气质会做人、会做 事的新生代公民。 4、教风：敬业、民主、善导、创新 敬业：教师是太阳底下最光辉的职业，一个教师首先必须忠诚党 的教育事业，乐于教书育人，否则就会误人子弟，我们倡导小学教师 不仅要把教师这一职业当成一个谋生的手段，更应视之为一个毕生追 求的事业。 民主：充分发扬民主，集思广益，群策群力；领导成员间能相互 协商，广泛倾听广大教职工的建议和呼声，调动各方面积极因素。 善导：要求老师循循善诱，做一个学生喜欢的老师。从教学理念 到教学方法，从知识结构到信息传导手段，从学生的技能培养到心理 健康疏导，要求老师做一个合格的复合型人才。 创新：学生要有个性、特长，学校要有自身的特色强势，是办好 一所学校的关键。而达成这一目标的关键是学校要有创新的办学思 路，并在人才培育模式和教学方式上不断创新。 5