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小班教案优秀 8 篇 作为一名为他人授业解惑的教育工，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢？下面是的我为您带来的小班教案优秀 8 篇，如果能帮助到您，我的一切努力都是值得的。 篇一：小班教案 篇一 【活动目标】 通过观察和实验，知道糖和盐的名称、特点及用途。能比较出糖和盐的简单相同点和不同点。 【活动准备】 糖、盐、杯子。 【活动过程】 一、导入活动，引起幼儿兴趣。（通过尝的方法让幼儿了解里面装的是什么水） 1、出示两杯水问：你们知道这两个杯子里放的是什么？ 2、请幼儿来尝一尝，并说一说杯子里的是什么水？ 二、引导幼儿观察糖和盐。（通过操作培养幼儿善于动手动脑解决问题的能力） 1、请幼儿根据生活经验，说说糖和盐是什么样子的。 2、请幼儿打开纸包，看看纸包里是什么？想想用什么办法知道？那一包是糖，那一包是盐，糖是什么样子的，盐是什么样子的？你们想方法自己去试一试用自己的方法来知道。 请幼儿将糖和盐倒在水里，用筷子轻轻搅拌，待糖和盐溶化后。问：糖 和盐到那里去了？ 三、了解糖和盐的用途。（培养幼儿的表达能力） 你们知道糖和盐有什么用吗？（家家户户烧菜离不开它们。工厂很多地方也要用到盐。） 四、比较糖和盐。（培养幼儿对事物的观察能力）糖和盐什么地方是一样的？什么地方是不一样的？ 小结：糖和盐都是白颜色的，一颗一颗亮晶晶的它们都能溶化到水里，它们都是人们生活中不可缺少的东西。糖和盐的味道是不同的因此它们的 用途也是不一样的。 篇二：小班教案 篇二 1、认识手帕，了解手帕在生活中的用处。 2、学会正确使用和保管手帕。 3、初步养成良好的个人卫生习惯。活动准备： 教师准备一份手帕，幼儿每个人一个小手帕。教学挂图。幼儿用书！ 活动过程： 一、引入活动——通过猜谜语引出活动。 1、今天钟老师带来了一个谜语，想请小朋友们帮忙猜出谜语，帮老师吗？ 2、谜语：小小画布四方方，整整齐齐兜里装，讲究卫生天天洗，干净净带身上。（引导幼儿猜出是手帕） 3、手帕有什么用呢？你们在什么时候会用到它呢？（适当的让幼儿讨论，培养幼儿良好的讨论习惯） 二、翻开幼儿用书，了解手帕的用处。 1、你看到了什么呢？他们在干什么呢（引导幼儿读懂图意） 2、图片里的小朋友发生了什么事情呢？他要怎么样做呢？（引导幼儿观察图中幼儿需要用手帕的用处） 3、他们在什么情况下用了手帕呢？（引导幼儿逐一说出图中手帕的用处） 4、图片里的小朋友在很多的时候都用过手帕，那小朋友你们在什么时候也用过小手帕呢？和书里的小朋友不一样的！（引导幼儿会议生活总其他需要用手帕的情况） 三、学习正确使用手帕的方法。 1、刚才我们看到书上的小朋友在用手帕，谁来试试如果需要的时候，我们要怎么样用手帕呢？ 2、教师引导孩子正确使用手帕。 我们的脸脏了，或者有汗了，我们该怎么样用手帕擦脸呢？你们会用手帕擦鼻涕呢？ 全体幼儿正确使用手帕。 四、引导幼儿适时并正确保管手帕。 我们生活中很多时候都能用上我们的小手帕，小手帕为我们做了这么多 的事情，那我们要怎么样对待我们的小手帕呢？（引导幼儿正确折叠手帕）教师正确教幼儿折叠手帕，鼓励幼儿之间相互学习，教师将一些把手帕 叠的很好的给其他幼儿示范。手帕我们用了就会很脏，所以我们用了之后，就要洗洗手帕，这样才会卫生哈！ 篇三：小班教案 篇三活动目标： 1、 引导幼儿欣赏歌曲，感受歌曲欢乐的节奏并学习歌曲。 2、 乐意去公园玩，欣赏公园美丽的景色。活动准备： 1、 教学具：歌曲录音以及录音机 2、 区域布置：音乐区张贴有关春天的图片。 3、 家长配合：带孩子去到公园去春游，观赏花草、昆虫。活动过程： 1、 带领幼儿在《春天》乐曲声中扮演春天里的小动物走进活动室。 2、 组织幼儿欣赏歌曲《春天来》。 播放歌曲《春天来》的录音请幼儿倾听。 请幼儿说说自己听了这首歌曲觉得怎样。 引导幼儿再次倾听歌曲，互相交流听到了什么。 请幼儿随歌曲录音跟着学唱。活动扩展： 请幼儿扮演春天里自己喜欢的动植物，随歌曲表演。篇四：小班教案 篇四 【活动目标】 1、在吃吃、玩玩中，认识了解干豆类的营养价值。 2、初步产生对豆制食品的喜欢。 【活动准备】 1、各种各样的干豆。 2、豆制食品（豆腐、香干、豆浆等）。 3、贴有红、黄、绿、白、黑颜色标记的盒子。 4、小盆、小碗、小勺。 【活动重点】认识了解干豆类的营养价值。 【活动过程】 1、听听猜猜：出示装有混杂各种各样干豆的盒子，摇出声响，让幼儿猜一猜盒子里装的是什么？ 打开盒子让幼儿找找自己所认识的豆宝宝。 2、拣拣分分：让幼儿说说自己最喜欢哪种颜色的豆宝宝。在不同的桌上分别放置红、黄、绿、白、黑五座小房子，并每人分发一小盘五颜六色的豆宝宝，让幼儿拣出不同的豆宝宝，把它们送回相应颜色的家。告诉幼儿，豆宝宝回家后会做出许多好