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信息技术2.0作业A5任务二技术支持的课堂导入设计-小学一年级数学《找规律》课堂导入设计.pdfVIP

信息技术2.0作业A5任务二技术支持的课堂导入设计-小学一年级数学《找规律》课堂导入设计.pdf

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    信息技术2.0作业A5任务二技术支持的课堂导入设计-小学一年级数学《找规律》课堂导入设计 学情分析： 一年级学生在生活中、学习中已经接触过一些规律性的 现象，对于规律有一定的感知基础，但是缺乏有意的注意、 学习和研究，认识模糊而又肤浅。同时一年级学生年龄小， 活泼好动，注意力容易分散，但思维灵活、充满好奇心和求 知欲。 数学是源于生活的，生活中有很多鲜活的数学学习题材。 课标中提出：数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学 生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的

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