《活板》教学设计说课稿.docx

《活板》教学设计 一、 教学目标： 〔一〕 学问教学： 了解作者及《梦溪笔谈》。 了解时间和空间相结合的说明挨次。 把握“溶、帖、旋、拂、砥、讫”等6 个字。 〔二〕 力气训练： 1. 初步学会翻译文言文；能指出课文的说明挨次。 〔三〕 思想感情教育： 1. 感受我国古代劳动人民的才智和制造力。二、教学课时：〔3 课时〕 第一课时 一、 教学重点、难点： 了解作者和《梦溪笔谈》。 疏通全文。二、教学过程： 〔一〕 导入课。 〔二〕 简介作者和《梦溪笔谈》要求快速阅读注释一和注释二。 合上书本竞赛把握状况。〔幻灯，填空〕 教师补充。 〔三〕 解题：活板，即为活字板，“板”同“版”。 〔四〕 听录