会动的线条教案.docx

会动的线条教案 教学设计：会动的线条 学习领域：造型表现 教材分析： 本课程是人美版三年级下册的第四课。线条是儿童涂鸦的开始，伴随着儿童的成长，逐渐成为孩子们表达内心世界的主要手段。通过本课教学，学生能够进一步认识线条，理解感受线条的节奏感，激发他们大胆运用各种各样的线来表达自己的情感。 教学目标： 1.知识与能力目标：通过观察、体验、感受、了解哪类线条能表现出动感，感悟线的表现能力，培养学生线造型能力和创造能力。 2.过程与方法目标：通过教师讲解及演示，让学生认识会动的线条；通过引导学生在小组学习探究中，相互交流，从而学会运用各种线条表现具有动感的画面。 3.情感与价值目标：通过欣赏活动，培