大学语文（第三版）课件 2-2滕王阁序.pptx

;;;滕王阁序;1.积累文言词语，了解骈文体的特点和文中的典故； 2.学习本文融叙事、写景和抒情于一体的写作技巧，感受文中壮阔苍远的意境，体会作者高远愤懑的情怀； 3.理解王勃抒发自己怀才不遇、愤懑悲凉而又不甘于沉沦的复杂感情；激励学生珍爱青春，发奋图强，做当今美好时代中的有为青年。;;;四、听-看-想;;;;;;; 文中出现的典故和成语有哪些？; 《滕王阁序》是一篇骈体文，其特点是：讲求对仗，一般是用四字句和六字句；平仄相对；多用典故，讲求藻饰。 1.句式错落，节奏分明。全文以四六句为主，杂以六四句，七字句，六字句，四字句，三字句，二字句，乃至一字句，全篇的行文，既起伏跌宕，又自然流转。 ; 2.骈俪藻饰，辞采华美。骈是“两马并驾”的意思，俪是“男女成对”之意，骈俪就是使用对偶句，全篇采用对偶句，不但字面相对，而且音韵大体相对。讲求音律，又不影响意义表达，写出来的句子当然抑扬顿挫，富于乐感，富于诗意。藻饰是指运用色彩浓艳、华丽典雅的词语，来装饰文句。 3.运用典故，简练含蓄。用典除了有加强论证的作用外，还能以古比今、借古写怀，可以使文章内容充实，联想丰富，语言简练，风格典雅。这篇序文用了大量典故来叙事抒情，有的是历史故事，有的是前人文句。典故的运用，加强了文章的表达效果。; 魏晋以后产生的一种文体,又称骈俪文。南北朝是骈俪文的全盛时期。唐与“古文”相对称为“骈文”。又因它通篇四、六字句，亦称“四六文”。 特点： 1.讲求对仗，一般用四字句或六字句。 2.平仄相对，音律和谐。 3.多用典故，讲究藻饰。 骈文多注重形式技巧,但运用得当,内容丰富，也能增强文章艺术性。 ;四字句读法： 豫章/故郡，洪都/新府 六字句读法 ： 孟学士/之词宗；访风景/于崇阿 临/帝子之长洲；穷/岛屿之萦回 钟鸣鼎食/之家； 谁悲/失路之人；声断/衡阳之浦 七字句读法： 襟三江/而带五湖 潦水尽/而寒潭清 龙光/射牛斗之墟 宾主/尽东南之美 都督阎公/之雅望 ;中国古代四大名楼;山东 蓬莱阁;昔人已乘黄鹤去 此地空余黄鹤楼　　 黄鹤一去不复??? 白云千载空悠悠　　 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲　　 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 唐 崔颢;先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。 ——范仲淹;1. 积累词语。 休暇 层峦 萦回 云衢 盈虚 萍水相逢 多舛 穷且益坚 青云之志 捧袂 2.年轻的王勃在写就《滕王阁序并诗》时正是怀才不遇之际，他在文中也寄寓了这种感慨，但是他并没有因此而消沉。文中“穷且益坚，不坠青云之志”、“东隅已逝，桑榆非晚”等句子均表达出了王勃不因处境困顿而自暴自弃的信念，当我们在未来的职业道路上遭遇人生的困顿，我们应该如何应对？