绩效考核方案.doc

xxxxx县第四中学教师绩效考核方案 xxxxx县第四中学教师绩效考核方案 为认真落实教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见和省、市、县关于义务教育学校及教职工绩效工资实施方案等文件精神和xxxxx县义务教育学校实施绩效工资管理工作会议精神，深化教育人事制度改革，加强教师队伍建设，促进教育事业科学发展，确保我校绩效工资的顺利实施，特制定《xxxxx县第四中学绩效考核实施方案》。 一、指导思想 坚持以促进教师专业发展为目标，以提高教师素质为核心，建立科学规范的绩效考核办法和收入分配机制，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的绩效考核评价制度。充分调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成学校工作任务，更好地集中广大教职工的智慧，努力办好让人民满意的教育。 二、实施目标 １.充分发挥校内民主，在充分领会上级文件精神的前提下，制订科学合理的考核方案和考核办法，使考核工作做到科学、合理。 ２.通过绩效考核方案的实施，进一步调动广大教师工作积极性，形成优绩优酬的分配制度和积极进取、自强不息的良好氛围。 ３.通过绩效考核，进一步促进学校师资队伍的稳定和发展。进一步形成民主、和谐的工作环境和管理机制，促进和谐校园建设，促进学校新一轮发展。 三、基本原则 1.坚持尊重规律、以人为本的原则。要尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。 2.坚持以德为先、注重实绩的原则。完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。 3.坚持激励先进、促进发展的原则。鼓励教职工全身心投入教书育人工作，引导教职工不断提高自身素质和工作能力。 4.坚持重视过程、群众参与的原则。要重视平时考核，要重视考核的过程管理，要广泛听取群众意见，充分调动全体教职工的积极性。 5.坚持客观公正、便于操作的原则。坚持实事求是、民主公开、科学合理、程序规范、讲求实效。 6.坚持分类考核、多劳多得、优劳优酬的原则。根据学校实际，确定教学人员、教辅及后勤管理人员、班主任三类考核细则，并依据细则分别进行考核。 四、考核依据 1.《xx省义务教育学校及教职工绩效考核办法（试行）》； 2.《xxxxx县义务教育学校绩效工资实施方案（试行）》； 3.《xxxxx县义务教育学校及教职工绩效考核办法》。 五、组织领导 学校成立由校长任组长，校领导班子成员组成的考核工作领导小组。 组 长：xxxx军 副组长：赵xxxx xx 鹏 xxx 杰 成 员：徐xxx生 鲁xxx元 x宗xxx xx录xx 杨xxx海 宋xxx 赵xxx 六、考核对象 本校正式教职工（校长、书记除外），即管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位的正式在编人员。 七、考核内容及量化计分 对学校领导及管理岗位、班主任及教师和后勤管理人员的考核，主要考核履行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、遵守《中小学教师职业道德规范》、执行学校相关的各项制度情况及履行教师岗位职责和完成工作任务的实绩，具体包括职业道德、职业能力、工作表现和工作成效等方面。 八、考核程序 考核按照以下基本程序进行： 1.个人自评。全校教职工个人进行总结和自评，在一定范围内进行述职。 2.民主测评。在全校教职工范围和所教学科学生中进行民主测评，并听取家长代表的意见。 3.初评考核。各年级组、教研组组成初评考核小组，对本年级、学科教师进行初评考核，量化得出考核分数，写出考核评语。班主任绩效考核先由各年级组依据《xxxxx县第四中学班主任绩效考核细则》量化打分。 4.综合评定。学校考核小组按照考核标准，综合教职工自评、民主测评、年级组（学科组）初评意见，核定综合分数，评定考核等次。 5.校内公示。对考核领导小组综合评定的等次进行为期5个工作日的公示。被考核人对考核结果有不同意见，可以提出书面申请要求考核领导小组复核，考核领导小组五日内予以答复；被考核人如再有不同意见的，可在一周内向上级教育主管部门申诉 5.确定等次。对公示无异议者，按考核等次兑现绩效工资，并按管理权限上报上级主管部门备案。 6.考核时间：每学期末对全校教职工及班主任进行一次综合考核。 7.绩效工资的发放时间按教体局要求进行。 九、考核等次 （一）考核结果按教职工总数1：3：1的比例从高分到低分确定出一等、二等、三等三个等次；班主任考核结果按照3：4：3的比例从高分到低分确定出一等、二等、三等三个等次。 （二）有下列情形之一者，不享受奖励性绩效工资： 1.本学期未承担任何教育教学工作的（县人事局下文明确的退养人员除外）； 2.本学期累计旷工达5个工作日、病假累计超