大学语文（第三版）课件 2-5朋党论.pptxVIP

大学语文（2022年版） 王树青主编 高等教育出版社 第 二 单 元 目录 古文观止 肆 人间词话 伍 朋党论 第二单元 朋党论 朋党论 欧阳修 一、学习目标 1.理解文章中的重点词语和关键句子，理解作者对朋党的独到见解以及这一观点的历史意义和现实意义。 2.学习文章层层对比，事、理结合，深入浅出，以理服人的论证方法。 3.理解欧阳修划清“君子之朋”和“小人之朋”界限的用意及“小人无朋”和“君子有朋”的道理，联系实际，活学活用，借鉴师法以同道（道义）为标准立身、择友和行事。 一、学习目标 二、作者简介 三、写作背景 本文是欧阳修于庆历四年(1044)写给仁宗皇帝的一封奏章。当时，革新派范仲淹、杜衍等提出了一系列改革主张，成为历史上有名的“庆历新政”。以夏竦、吕夷简为首的保守派被弹劾罢职后，不甘心其政治上的失败，广造舆论，竭力攻击、诽谤范仲淹等引用朋党。其陷害忠贤的险恶用心，深为欧阳修所洞察。在《论杜衍范仲淹等罢政事状》中，欧阳修一针见血地指出：“欲广陷良善，不过指为朋党”，“去一善人，而众善人尚在”，“唯指以为党则可一时尽逐”。为驳斥保守派的攻击，辨朋党之诬，欧阳修写了这篇《朋党论》。《朋党论》是欧阳修在1044年（庆历四年）向宋仁宗上的一篇奏章，被评为是欧阳修最好的文章之一，也是“文起八代之衰”的古文运动和传世的政论散文中，也是最好的文章之一。 四、作品赏析 思考与讨论： 1.文章提出论点后把君子之朋与小人之朋作了 哪些比较？ 2.论证论点时不同的人对君子之朋表现出哪些 不同的态度？结果怎样？ 五、整体感知 本文提出了“君子同道为朋、小人同利为朋”的著名论断，引证大量的历史事实，运用对比、排偶，驳立结合，气势连贯，极富雄辩。 六、课文层次 第一部分（第1段）：从社会发展的事实落笔证明朋党的存在有其历史的依据，用“同道”、“同利”鲜明地概括出君子之朋和小人之朋之间的区别。 第二部分（第2、3段）：进一步论述君子之朋和小人之朋的区别，指出了道和利，是区分两者的关键所在。 第三部分（第4段）：广泛列举史实，证明用君子之真朋则国兴，用小人之伪朋则国亡。 第四部分（第5、6段）：阐述迫害君子之朋则国亡，信用君子之朋则国兴的道理。 七、结构分析 引以为鉴 举例 正反对比 对比 明君  昏君 提出论点 论证论点 辨 君子真朋 小人伪朋 驩兜 · 以 凭借 因为 用来 因此 惟幸人君辨其君子、小人而已 如姬最幸（《信陵君窃符救赵》） 希望 受宠爱 幸 以之修身，则同道而相益 称舜为聪明之圣旨，以能辨君子与小人也 为人君者可以鉴矣 三千人为一大朋，而周用以兴 名词作动词，看作 名词作动词，效力 形容词作动词，疏远，疏淡 · · · ⒈以之事国，则同心而共济⒉或利尽而交疏⒊尽取天下名士囚禁之，目为党人 八、写作特色 1.层层对比，事、理结合，深入浅出，全文自始至终运用了对比论证的艺术手法，逐层深入地摆事实、讲道理，以理服人。事与理的结合，对比手法的反复运用，起到了化深奥为浅显，令人不得不信服的艺术效果。 2.转折句和排比句的交相运用，行文既纡徐有致，又富有气势。面对保守派的诽谤，欧阳修的心情是十分激愤的。还多处运用了排比的句式，增加了文章政论的气势。转折句和排比句的交相运用，使句式长短相问，错落有致，行文时徐时疾，张弛有度，充分展现了欧阳修政论的艺术风格。 课堂讨论： 纵览全文，试用文中理论解释“君子和而不同，小人同而不和”的原因？对我们又有何启示？ 九、拓展阅读 庆历新政 中国宋代仁宗庆历年间进行的改革。宋仁宗时，官僚队伍庞大，行政效率低，人民生活困苦，辽和西夏威胁着北方和西北边疆。 庆历三年（1043），范仲淹、富弼、韩琦同时执政，欧阳修、蔡襄、王素、余靖同为谏官。范仲淹与富弼提出明黜陟、抑侥幸、精贡举、择官长、均公田、厚农桑、修武备、减徭役、覃恩信、重命令等10项以整顿吏治为中心的改革主张。欧阳修等人也纷纷上疏言事。宋仁宗采纳了大部分意见，施行新政。 五年初，范仲淹、韩琦、富弼、欧阳修等人相继被排斥出朝廷，各项改革也被废止。 庆历新政 1.封建体制： 在中国封建社会，要改革封建官僚体制，说起来容易，然而要真正做起来，却似难于上青天，这对宋