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:C. Story time
Where is Mr. Monkey?on the box.Its
Where is Mr. Monkey?Its in the box.
Its a bee.big small nice beautiful yellow …Its a bee.Bb
A:Where is it? B: Its on the ______.window
A:Where is it? B: It’s on the fan.
A:Where is it now(现在)? B:Its on the light.
A:Where is it now?
A:Where is it now? B: Its in \ on the ______.
I can say:A:Where is it? B: It‘s on\in the ______.doordesk chairwindowcomputerhand head….
A:B:
Its in our(我们的) classroom.
I can chant:A:Whats this? Whats this?B: Its a bee. Its a bee.A:Where is it? Where is it?B: Its in our(我们的) classroom.
There is a in our classroom.|
Lets watch .ets C:\Documents and Settings\Administrator\桌面\郑敏丽\kw01CC1.swf
、Listen and order.听故事,给图片排序号。( 1 ) ( ) ( ) ( ) 2 34
Lets read:Teacher: What’s this? Zoom: It’s a bee! Teacher: No, it’s a board. Rabbit and Zip: There’s a bee on the board. Teacher: Ah, yes. It’s really a bee.Zoom: Ha! Ha!一、Read and tick or cross.读一读,判断正误。( )1. Where is the bee now?It’s on the desk.( ) 2.At first(一开始),the teacher can’t see the bee on the board.
Let’s imitate
Let’s imitate
Let’s imitate
Let’s imitate
Let’s imitate(开心)
Let’s act!Tips: 模仿时要注意表情丰富,声音响亮,加上你的动作哦!
There is a (bee/ monkey) in the classroom.First(首先),It’s on the .Then(然后), It’s on the .Next(接着),It’s on the .At last(最后),It’s on the .Yeah! There is a bee on the board. Lets retell the story. 复述故事。wall fan board light
There is a (bee/ monkey) in the classroom.First(首先),It’s on the .Then(然后), It’s on the .Next(接着),It’s on the .At last(最后),It’s on the .Yeah! There is a bee on the board. Lets retell the story. 复述故事。lightfanwallboardwall fan board light
Homework: Act out the story. 表演这个故事 Retell the story with your partner.和同桌一起说说这个故事吧。
Thank you !
我们,还在路上……You made my day!古人云:“读万卷书,行万里路。”今人说:“要么读书,要么旅行,身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今,学习和旅行都是相辅相成的两件事。。
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