青岛版九年级数学下册第五章《二次函数的应用》课件.pptVIP

5.7 二次函数的应用;;课内探究;学习目标;变式一：小组探究，规范步骤。;求二次函数实际问题最值的步骤：;;五、检测反馈：（填空每小题2分，解答12分，共20分。） 1．二次函数y=x2－2x-4 (0 ≤x ≤ 3 ),此时函数的最大值是 ,最小值是 。 2.用篱笆围成一个一面靠墙（墙的最大可用长度为10m）中间隔有一道篱笆的矩形菜园。已知篱笆的长度为24m。设菜园的宽AB为x m，面积为y m2 。 （1）写出y与x 之间的函数表达式 自变量x的取值范围 （2）围成菜园的最大面积是多少？这时菜园的宽x等于多少？ A D B C ;; 已知：二次函数y=2x2-4x-3，若-1≤X≤5， 求：y的最大值和最小值。; 5.7 二次函数的应用;;课内探究;学习目标;变式一：小组探究，规范步骤。;求二次函数实际问题最值的步骤：;;五、检测反馈：（填空每小题2分，解答12分，共20分。） 1．二次函数y=x2－2x-4 (0 ≤x ≤ 3 ),此时函数的最大值是 ,最小值是 。 2.用篱笆围成一个一面靠墙（墙的最大可用长度为10m）中间隔有一道篱笆的矩形菜园。已知篱笆的长度为24m。设菜园的宽AB为x m，面积为y m2 。 （1）写出y与x 之间的函数表达式 自变量x的取值范围 （2）围成菜园的最大面积是多少？这时菜园的宽x等于多少？ A D B C ;; 已知：二次函数y=2x2-4x-3，若-1≤X≤5， 求：y的最大值和最小值。;