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《财务决策实训》课程教学大纲 本课程教学大纲依据 2018 级财务管理人才培养方案制定。 一、课程说明 课程名称：财务决策实训 课程编号：BA2424302 课程性质：综合能力课程 学时：实训 48 学时 学分：2 学分 应开实训学期：第五学期 适用专业：2018 级财务管理 先修课程：基础会计学、财务管理、管理学、中级财务会计 二、课程简介 本课程基于厦门网中网软件有限公司研发的财务决策平台 ，围绕财务管理和 业务核算两个核心环节 ，通过模拟企业经营内、外部环境 ，设计了企业运营、账 务处理、电子报税、税务稽查四大操作模块 ，要求学生以团队形式 ，通过人机对 抗，分角色模拟运营一家工业企业。本课程着重训练学员从 CFO 角度综合运用企 业管理、财务管理、会计、税法、市场营销等理论知识实际运用企业的能力。 三、课程教学目的与要求 教学目的： （1 ）使学生学会掌握和使用财务决策的思维方式与科学方法，知道在实际 管理工作中使用决策模型和定量分析方法及对于解决财务决策问题和提高经济 效益所起的作用。 （2 ）使学生初步掌握将实际管理中的问题形成决策模型的方法与技巧。能 初步对生产、运营等管理中出现的一些带有普遍性的决策问题进行分析和处理。 （3 ）使学生能够熟练进行日常生产经营活动相关账务处理，通过对企业实 际经营情况的模拟，掌握月度、季度报税流程，积累财务税收实务经验。 教学要求： （1 ）学生记实训日志 566 在实训过程中，学生应将每天观察研究的结果，收集的资料以及所思所想 的内容记入实训日志中；实训日志是学生编写的主要实训资料，也是检查学生实 训情况的一个重要依据。 2 ）学生写实训小结 （ 学生实训期间应结合实训过程中发现的实际问题，提出自己的意见和建议。 在实训结束时，学生撰写书面实训小结，实训小结内容应该包括实训过程的基本 情况、所发现的问题、取得的实训成果、实训心得等，实训小结字数不少于 1500 字。 （3 ）教师指导 实训教学期间指导老师要指导学生熟悉财务决策平台的操作流程，及时了解 学生所在小组的模拟经营状况；要求学生在实训结束后，将实训日志、实训小结 交所在院系，并根据实训成绩的判定标准给出最终成绩。 四、教学内容 实验项目一：财务决策理论知识及决策平台模块介绍 实验类型：演示性实验 实验目的：通过本次实验，使学生了解财务决策理论知识及其应用背景，了解财 务决策平台的基本组成，掌握模拟企业各财务岗位的基本职责。 实验要求：在本实验中要求学生能在实验开始前做好财务决策相关知识的复习， 实验过程中能够按照实验指导书的相关要求认真完成相关实验，做好实验数据的 记录。同时，注意保持实验室的环境卫生。 实验内容： 财务决策平台通过人机对抗的方式，采取组队竞争模式去虚拟运营一家工业 企业。平台模拟了该企业的内外部环境，通过运营、账务处理、电子报税、税务 稽查等四大模块，训练学生从 CFO 的角度去全面关注企业决策、财务管理、筹资 投资、市场营销等相关知识和实务技能。 在未来的 10 年，财务人员的层级需求会不断升级，世界开始越来越需要高 级财务人才。财务岗位工作内容也在变化当中，交易业务的处理会越来越简单， 大家更偏重管理的控制、报表的编制，最终成为经营上的辅助决策者。 财务决策平台是一门综合实践课，它可以把我们以前学过的理论知识有机的 结合起来，它将带领你从 CFO 的角度去审视企业运营，使大家亲临其境体验实习 企业的真实运营环境，在各种运营业务中做出合理的决策，并关注账务处理、纳 567 税申报、税收稽查等细节，学会从业务初始以全面风险管理为导向，建立企业风 险管控体系。 平台预置的是一家工业企业，拥有 500W 的注册资本，以生产家用电器为主。 分为四大模块：运营模块、电算化模块、电子报税模块、税收稽查模块。四大模 块互相牵制，互相影响，形成企业一体化经营管理体系。 平台设置了 5 个角色，每个角色都有各自的职责。老师可以举个例子说明下 企业的决策流程。比如：运营要购买一批原材料，必须先提交财务总监审批，审 批通过方可执行业务。同时，财务经理会根据财务总监的决策，进行付款审批（超 过 100