第三单元-英语中元音.pptVIP

* * 英语中元音(Pure Vowels ) 英语中有三个中元音(/?/, /?:/, /?/)。发中元音时，舌位的最高点在舌的中部，舌中部要稍稍抬起。如/?:/，它的口形与前元音/e/相似，而/?:/的舌位在中间，而且它是个长元音，在音节中一般要重读，发音十分清楚；/?/与/?:/的口形、舌位一样，只是/?/是个中元音，在音节中永远不重读，发音短促，往往一带而过。/?/在三个中元音中舌位最低，口形最大。 英语中元音(1) 发音要点：发中元音/?/时，口腔打开，舌中部稍抬，唇形稍扁，发音短促。 音素体验： a son a bus; a brush; a nut; a cup; a sup; /?/ 对话演练(Dialogues) B: OK. I’ll come. 1) A: Could you come for lunch? B: I would love to. But… A: I have ordered Peking duck. B: Peking duck? A: Yes. I know you love it. B: I left my bag on the bus. 2) A: What’s wrong? B: Nothing much. A: Come on! What’s the trouble? B: Well, I have to put something on. 3) A: Tom! Hurry up! We want to start playing cards. B: I’m coming. A: What are you doing? 朗读下列语句，注意发好中元音/?/。 3) I like the rough seas in summer. 脱口而出(Speak Out) That’s not much of cut. 2) Just cover it up. 英语中元音(2) 发音要点： 发中元音/?:/时，舌中部稍稍隆起，口开约二分之一，唇形扁，发长音。 音素体验： her a bird; a skirt; a worm; a nurse; /?:/ /?/ 发音要点： 发中元音/?/时，舌身平放，口腔肌肉放松，唇形自然张开，发短音。 音素体验： a ladder a dancer; a doctor; a driver; a manager; a sister; 对话演练(Dialogues) 1) A: Something’s burning. A: Don’t worry. I prefer it well done. B: Oh, my fish. B: But it’s already burnt. 2) A: Curse this oven! Curse it! A: Well, it would burn whatever I cook. B: Oh, the temperature needs to be checked. B: What’s the problem? 3) A: What does Irving do? B: I’m not certain. But he earns a lot. He has money to burn. A: How about Bernard? B: I think he’s a gentleman. He also earns a lot. A: I prefer Bernard, too. 脱口而出(Speak Out) 4) Birds of a feather flock together. 1) First come, first served. 2) The early bird catches the worm. 3) A bird in the hand is worth two in the bush. 英语单元音小结 不受发音器官的任何阻碍。 单元音发音的共性： 舌位不移动； 在发音过程中，没有摩擦； 根据这12个单元音发音时舌位的前后与牙床的开合程度制作了下面的发音部位示意图： 图中横线表示牙床的开合程度。第一条横线表示牙床全合；第二条横线表示牙床半合（口开三分之一）；第三条横线表示牙床半开（口开三分之二）；第四条横线表示牙床全开（口完全张开）。 注：图中圆点表示这一单元音发音时舌位的最高点在口腔中的位置。 *