言语治疗技术 第一章 引论.ppt

言语治疗技术 第一章 引论 第一页，共二十八页，2022年，8月28日 第一章 引论 第二页，共二十八页，2022年，8月28日 学习目标： 1、掌握言语治疗的基本概念、言语障碍的分类、言语治疗的常用治疗形式，言语治疗的途径、原则、注意事项。 2、熟悉语言中枢的各区功能及定位、言语的语言学基础。 3、了解言语治疗的发展史、言语治疗的条件和要求、言语康复的影响因素。 第三页，共二十八页，2022年，8月28日 第一节 概述 ☆言语治疗学（ST)： 是康复医学的重要组成部分。 其内容包括对各种言语障碍和交流障碍进行评定、诊断、治疗和研究。 集临床医学、听力学、语言学、教育学、心理学、言语病理学及电声学等多学科为一体的综合性学科。 第四页，共二十八页，2022年，8月28日 第一节 概述 ☆言语（speech):说话（口语） 是神经和肌肉组织参与的发声器官的机械运动 言语障碍：发音困难 嗓音产生困难 气流中断 言语韵律出现困难 代表性的言语障碍------构音障碍 　 　　 第五页，共二十八页，2022年，8月28日 第一节 概述 ☆语言(language) 人类社会中约定俗成的进行思想交流的符号系统 包括口头符号、文字符号，也包括姿势符号（手势、面部表情、手语、旗语） 包括对符号运用（表达）和接受（理解）的能力，也包括对文字语言符号的运用（书写）、接受（阅读）以及姿势语言和哑语。 代表性语言障碍----------失语症和儿童语言发育迟缓 第六页，共二十八页，2022年，8月28日 第二节 言语基础 ☆优势半球和语言中枢 优势半球：在言语能力、逻辑推理、左右定位以及计算功能等方面占优势（多位于为左侧大脑半球） 非优势半球：在音乐、美术、想象力、躯体和空间的定向、几何图形和人物面容的识别及视觉记忆功能等方面占优势（多位于为右侧大脑半球） 第七页，共二十八页，2022年，8月28日 第二节 言语基础 ☆语言中枢：是人类大脑皮质所特有的。 言语定位学派 反定位学派 第八页，共二十八页，2022年，8月28日 言语的产生、传递和处理过程 第九页，共二十八页，2022年，8月28日 言语的产生、传递和处理过程 言语的产生：从语言中枢发出指令到正常言语的产 生是由三个系统的共同作用实现的。 动力系统 肺 振动系统 喉（声带） 共鸣系统 口腔（唇、颌、舌、软腭） 第十页，共二十八页，2022年，8月28日 言语的产生、传递和处理过程 声音的传导：4个过程（外耳水平、中耳水平、内耳 水平传导以及脑的听觉中枢） 声波 耳廓 外耳道 鼓膜 锤骨 砧骨 镫骨 前庭窗 内、外淋巴 螺旋器 听神经 听觉 中枢 中耳 外耳 内耳 听觉神经 通路 第十一页，共二十八页，2022年，8月28日 第十二页，共二十八页，2022年，8月28日 第十三页，共二十八页，2022年，8月28日 言语的产生、传递和处理过程 ☆言语的处理过程： 语言的理解 内容的整合 信息的传递 发声构音器官的协调运动 第十四页，共二十八页，2022年，8月28日 言语的语言学基础 一、语音发育和发展的年龄特点 正常的语音发育起始于婴儿期，于7-8岁成熟。 大致可分为：婴儿期（0-1y) 幼儿期（1-3y） 幼童期（3-7y) 第十五页，共二十八页，2022年，8月28日 言语的语言学基础 二、现代汉语音节的分解 音素分解法：元音、辅音 声韵调分解法：声母、韵母、声调 三、拼音字母和国际音标（表1-3） 四、汉字 第十六页，共二十八页，2022年，8月28日 第三节 言语障碍的分类 失语症 言语获得后的障碍 是由于大脑损伤所引起的言语功能受损或丧失 常表现为听、说、读、写、计算等方面的障碍 第十七页，共二十八页，2022年，8月28日 第三节 言语障碍的分类 构音障碍 构音器官神经、肌肉病变，引起构音器官的肌肉无力、瘫痪或肌张力异常和运动不协调 出现发声、发音、共鸣、韵律等异常 分为运动性构音障碍、器质性构音障碍、功能性构音障碍 最常见的构音异常为音的置换、歪曲、省略、添加 第十八页，共二十八页，2022年，8月2