走进对联(定稿)课件.ppt

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廉江市实验学校高三 柯于贤 ? 天上月圆,人间月半,月月月圆逢月半? 除夕年尾,新春年头,年年年尾接年头? 重来重往,重往重来,来来往往,重来难往? 一去一回,一回一去,去去回回,一去不回 1、知识目标:掌握对联的有关知识,领略对联的无穷魅力。2、能力目标:做与对联相关的语言运用练习,在对联写练活动中提高驾驭语言文字的能力和创新能力。3、情感目标:培养对传统文化的兴趣。 某市名园中有一副对联,其下联的句序、结构已被打乱,请根据所给上联进行调整。一庭佳丽莺唤起 池边看绿树 此间有尧天舜日看池边绿树,树边红雨,此间有舜日尧天 郁垒shēnshū)(yùlǜ) 到了宋代,文人学者纷纷以题联为趣,明清

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