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北师大版小学一年级数学上册教学设计-第1课时 一共有多少（1）.docxVIP

北师大版小学一年级数学上册教学设计-第1课时 一共有多少（1）.docx

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    北师一上第三单元《加与减（一）》 第1课时 一共有多少（1） 课题 课型 新授课 教材分析 北师大版数学一年级上册，第三单元加与减（一），一共有多少(认识加法的意义及5以内加法的计算)。(教材第24~26页)本课时是在学生已经认识10以内的数的基础上，开始认识加法的含义。课本呈现笑笑的铅笔引入加法的算式及含义。 学情分析 虽然一年级小朋友在学习这一内容时还只上学不到一个月时间，但学生对这一内容的认识并不是空白，这说明学生有算的基础，这是已有经验对这节课的正面影响，但也说明学生不能清晰感受，实际上隐藏着一个可以解决的数学问题，而存在一个什么样的数学问题并没有从经验中剥离出来。 教学策略

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