小学班主任工作计划(通用6篇).doc

小学班主任工作计划（通用6篇） 小学班主任工作计划1 　　一、班级情况分析 　　我班现有学生46名，这些学生天真活泼，好奇心强，对班级非常热心。但是有个别孩子自制力比较差，管不住自己，还有一个同学智力低，属于残疾儿童。为了把三年级在培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体上更进一步，让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。 　　二、工作目标： 　　1、继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。 　　2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。 　　3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。 　　4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给一块自由发展的空间。 　　三、具体措施 　　1、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长及时联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。 　　2、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。 　　3、卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生。 小学班主任工作计划2 　　一、本班学生基本情况。 　　全班共有学生39人，其中男生21人，女生18人。五年级期末考试，语文、数学、英语三科都不理想，学生学习的纪律性、自觉性比还有待于提升。学生的学风、班风需要加强教育。 　　二、班集体建设 　　1、班干部培养工作计划，使他们有责任心，提高他们的工作能力和工作热情。 　　制订更加利于班级建设的规章制度，确立一定的奖惩条例，并有比较合理的评价体制，有专门的同学进行考核和鉴定。 　　实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的检查。 　　各个班委有明确的分工，并且有督促的机制，有荣誉加分本和减分本记录、考核，且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的目标，达到管理和促动先进的目的。 　　小干部会议有目标，2周一次，职责分明。经常开展批评与自我批评。 　　三、班级日常建设活动 　　1、计划与班干部一起制定班级工作计划，使班级管理、考评机制有量化依据。 　　2、卫生岗位包干到人，由负责的同学互相监督执行。 　　3、制定个人长期目标和短期目标，有计划地落实措施。 　　4、计划在学习园地中经常将好的作业以及班级近期活动开展情况。 　　5、拟将考评成绩与期末评选先进结合。主要考察学科成绩，而着重考察学生日常与班集体活动的情况。 　　四、班队主题活动 　　1、六月，搞一个班会。请几位任课老师前来共庆。用板报作宣传，赞美敬爱的老师，同学们自己组织文艺表演。 　　2、在班级中开展批评与自我批评活动。 　　每个同学自己找出身上的缺点与不足，同时发现别人身上的优点与闪光点，互相督促、指正，争取共同提高。 　　3、开展学科竞赛，让每个同学找自己的竞争对手，在班级队报上公布，拟在期中及以后评选进步明星，以作表彰。 　　五、思想品德和行为规范工作方面： 　　1、在班中开展多种主题教育活动，帮助学生学会生活，学会做人。 　　强调集体精神，加强集体互助精神，增强我为集体添荣耀的意识。 　　树立良好的人生观，培养良好的文明习惯和坚定的意志。 　　培养责任心和对学习、工作的热情乐观态度。 　　六、学习计划 　　1、抓好辅优补差工作，对学习困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺补漏。 　　努力抓抄袭作业的情况，做好早读与晚辅导的安排。 　　与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了解学生思想状况，鼓励进取，争做先进。 　　多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用事实和道理指导学生。 　　培养坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这一学期有大的进步。 　　七、其他。 　　做好课间操和眼保操活动，完成学校各项的任务，努力提高本班全体学生的各项素质，使本班在这一学期有更大进步。 小学班主任工作计划3 　　时间飞逝，岁月如梭，一转眼就这样忙忙碌碌摸爬滚打地过去了，时间过了一年半，蓦然回首，好的坏的喜怒哀乐历历在目，酸甜苦辣在脑海中一闪而过，有了一些成绩，有欣慰，更有不足需要反思，我就简单总结一下我班总体情况： 　　成绩： 　　班级的管理开始进入正轨，班风正，学风正，师生关系融洽，尤其是换了两个任课老师后，学习成绩有了很大的提高。 　　不足： 　　学生日常行为习惯这方面的规范管理不够理想，学习成绩还有待进一步提高，尤其有个别学生，由于种种原因，学习成绩差、纪律差、习惯差，