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演讲评语范文 1/12文档可自由编辑点评演讲 简单说点儿吧。 再说一下演讲者的台上风范。台上风范，简称台风，就是演讲者在演 讲台上给大家的感觉、给大家的样子。演讲演讲，不仅讲，还要演。得有 标准的口语，丰富的体态语，体态语包括表情、肢体和身姿等。现在，我 们有了新的课堂模式，就是每节课之前有几分钟的学生展示时间。同学们 应该充分利用这个平台，认真准备自己的每一次展示，最好按照演讲的标 准去做。 第三点，说说临场演讲需要注意的一个事项，就是忘稿。忘稿最基本 的原因就是准备不充分，演讲前没有做到“滚瓜烂熟”，再一个就是演讲 时目光交流过细，结果被现场的突发事件干扰。如果演讲过程中，某处真 的忘稿，怎么办？如果瞬间不能想到原稿原句，想到的是后面句子，而这 个句子对演讲的整体内容没有太大影响，那么，我们就可以扔掉原句，把 演讲进行下来，不要向评委或者观众暴露太大 的破绽。同样，演讲中讲错了某句，却不影响整体意思，那么我们就 不要再改回原句。一改，倒暴露你把稿子背错了。 演讲，是一种很实用的能力。古今中外，不少成功人士因为演讲而成 功。当年，一贫如洗的亚伯拉罕林肯就是通过演讲赢得总统大选。他就是 以内容取胜，记得他说了这样一句“i have nothing ,only the upportof all!（我什么都没有，只有大家的支持）”说得多有感召力。老师工 作前后也参加过几次演讲，水平状态呈抛物线状，就是这样一一低起，到 一个高点，然后下滑。老师那个水平高点是庆香港回归时参加大学生演讲 时的表现。当时，台下为我沸腾如今，风光远去，但我一直相信“长江后 浪推前浪，一浪更比一浪高”，青出于蓝而胜于蓝，这些都不是白说的。 希望更多的同学在演讲方面做得更好！ 2/12文档可自由编辑一一黄老师，关于托走廊那个事例，我想过几 个来替换，但是都没有成功。我坚持身教，主要体现在出钱和出力上。另 外的“出力”的事例，我有重点的两个，拾捡垃圾的习惯，还有在清晨领 学生跑步时，拾捡新垫操场上大大小小的石子，捡出的石子能有两车（手 推车）。但都不实在，不能体现出“坚持”的特点。因为“身教”只有长 期，才能真正感化学生。每三年一次，我班教室就会挪到二楼，一年里， 我默默地义务拖走廊不知多少次，两届清洁工和两届领导都知道。（我在 这段之前加了一段话，可能更贴切一些了吧）篇二：演讲比赛的点评 演讲比赛的点评 各位领导、各位评委、各位选手： 领导要我把今天我们倾听、聆听、喜听，观看、观赏、观摩到的感想、 感受、感慨向大家汇个报。由于选手多、任务重、时间紧，还没有来得及 和所有的评委们一起磋商，一起交流，一起汇总，更没来得及消化、提炼、 归纳，所以下面我要谈的体会、感受及看法，纯属独家之言，若有不当， 言责自负。 总之，这次演讲应该说是一首想像丰富、妙趣横生的诗；是一幅意境 深远、五彩斑斓的画；是一曲旋律优美、情感充沛的歌。使整个听众都陶 醉于诗情画意中。 然而，既然是比赛，就意味着竞争，是竞争，就意味着分层，是分层， 就意味着淘汰，是淘汰，就意味着残酷，因此，其结果是几家欢喜，几家 忧愁。我们这次比赛，没有什么优劣之分，只有演讲的特色之异。我认为， 你们都是成功者，因为你们实践过，因为你们尝试过，因为你们体验过， 因为你们努力过，因为你们奋斗过。所以，无论结果怎样，你们都无羞无 耻，你们都无内无疚，你们都无怨无悔。你们永远是胜利者，你们永远是 成功者，你们永远是骄傲者！ 谢谢大家！篇三：演讲点评 精神面貌，流利程度，演讲内容 一篇优秀的演讲稿就像一件杰出的艺术品，无论你从哪一个角度去欣 赏，它都会给你留下品位不尽的美感。《让青春飞扬》可以说就是这样一 篇优秀的演讲稿。在这篇演讲稿中演讲者高远而富有现实意义的立意，演 讲者对现实热点问题独到而精辟的见解，层层递进、逻辑严密的论证，但 这篇演讲稿最引人注目的是它扑面而来的青春气息和极富哲理的语言风格。 3/12文档可自由编辑首先，演讲者选择了一个极具时代气息的青年 人关心的热门话题，她不谈古而论今，论的是在现在许多青年人中流行的 一种人生观，她入题是从一首青年人喜爱的流行歌曲的歌词开始，巧妙入 题，单刀直入，直切主题三言两语切中要害，通过包含情感的分析，批驳 了一种无为的消极人生观，而鼓励青年朋友们树立起积极向上的人生观和 生活态度，相信许多青年朋友听了这样的演讲以后一定会有所感悟，受到 启发，全篇演讲稿洋溢着一种浓郁的青春气息，给人一种昂扬向上的蓬勃 感。 其次，演讲是一门语言的艺术，这篇演讲稿时时处处闪现着精彩而富 有哲理的语言，这些哲理性的语言使整个演讲具有了一种思辨的色彩，给 整个演讲稿赋予了活的灵魂。^ 口：“生活得最好的人，不是寿命最长的人， 而是最能感受生活的人。”“不再回头的，不只是那古老的辰光，也不只