小学名师工作室个人工作计划（精选5篇）.docx

小学名师工作室个人工作计划（精选5篇） 小学名师工作室个人工作计划（精选5篇） 时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该好好计划一下接下来的工作了！工作计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家整理的小学名师工作室个人工作计划（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小学名师工作室个人工作计划1 根据“**名师工作室”三年发展规划，结合自己制定的三年研修计划及现阶段的自身教学水平和专业素养，特制定以下年度个人研修计划。 1．本年度至少读两本教育教学著作，并认真做好学习笔记，写一篇教学论文，并积极向市级以上刊物投稿。 2．为了使自己的课堂教学有更专业的发展，我将积极承担公开课，请主持人及组内成员给予评课议课，指出我个人教学中存在的问题，从而是我明确方向，努力向高效课堂迈进。 3．多观看数学名师的教学视频，多聆听专家讲座报告，以此拓展视野，提升素养。 4．积极参加主持人申报的研究课题。 5．积极在网上上传自己的教育教学心得和感悟，更新教育博客，积极参加“名师工作室网页”相关的各种活动。 6．学期末，完成工作室个人年度工作总结。 具体安排： 9月 （1）根据工作室的三年发展规划和年度工作计划，制定个人三年发展规划和年度工作计划。 （2）阅读《小学数学课堂教学策略》进行理论学习，并写读书笔记。 （3）经常浏览工作室新浪博客，阅读组员们的所撰写的文章，互相学习，取长补短。 10月 （1）继续阅读《小学数学课堂教学策略》进行理论学习，并写读书笔记。 （2）积极主动承担公开课教学。 （3）关注工作室新浪博客，积极与组员交流互动，解决教学中遇到的问题。 11月 （1）阅读《幸福教师，五项修炼》进行理论学习，写读书笔记。 （2）写一篇教学论文。 （3）征求学校领导的同意，与工作室成员一起外出学习。 12月 （1）继续阅读《幸福教师，五项修炼》进行理论学习，写读书笔记。 （2）积极做准备，参加第二次研修活动（阅读交流）。 （3）关注工作室新浪博客，积极与组员交流互动，解决教学中遇到的问题。 1月 （1）完成本年度工作室个人工作总结。 （2）继续阅读教育教学著作，撰写一篇论文。 小学名师工作室个人工作计划2 今年是参加xx名师工作室的第三个年头，通过前两年参与工作室的各项活动，学习到许多，个人也有所成长。今年，我将继续充分利用这一平台，抓住机会虚心学习，努力进取，全面促进自身专业化发展。本年度的个人规划如下： 一、自我剖析 我从事小学数学教学工作近20年，工作认真踏实，有较强的责任心、事业心，积累了一定的教育教学经验，但与专家型的教师尚有一段距离，自己在教育教学能力、教科研水平等方面都有所欠缺，教学中还存在诸多疑惑，教育理论与教学实践的结合，还存在着脱节现象，不能够活学活用。我平时注重各方面的学习，不断提升自身素质，能积极主动完成学校分配的任务，并努力做到最好每项工作，但教学研究缺乏明确的目标，缺乏一定的体系，也不够创新。 二、个人发展目标 注重自身的学习，加强创新意识，培养创新精神，以课堂教学为主渠道，积极探索教学规律，把创新教育的实施贯彻于课堂教学的始终，把名师作为自己思想和行为的榜样，在思想方面严格要求自己，努力使自己成为一个有较高道德修养的人民教师，并形成具有个性化的数学课堂教学模式。结合学校情况、学生特点，在名师工作室的引领下，形成明确的研究方向。 三、具体措施 1．读书：参与工作室“悦读悦享”读书活动；读有关教育教学方面的书刊，读两至三本教育教学方面的专著，及时更新教育观念。不仅要读，而且要思，更要做到勤写读书随笔，勤写读书心得，及时更新博客。 2．教学：努力探索新课程背景下的课堂的有效性。课堂教学中力争突出学生主体地位，让学生积极参与知识的形成过程，充分地尊重学生；注重培养学生探究学习、自主学习，合作学习的能力，培养学生的独立解决问题的能力和实践能力，培养学生的创新精神。与此同时，作一些尝试性的变革，上出趣味十足，生机盎然的精品课。本年度积极承担校级研修课，并参与工作室送课到校活动，借助上公开课的机会，多与工作室的成员交流、讨论，打磨课堂教学水平，解决课堂教学中的一些疑惑，提高自己的教学水平。 3．教研：积极参加工作室和学校组织的每一次教研活动，认真思考并虚心学习。听课时认真做好记录并及时进行点评，力争每次听课都有自己的一点收获。在上好课的同时，认真撰写教学反思，总结平时教学中的得失，力求教学稳扎稳打。 4．课题研究：积极参加工作室课题研究，努力撰写有创新和实践价值的教育或教学论文，并积极投稿。用课题研究指导平时的教学，在教学中研究课题的实际意义，让课题研究与教学相得益彰。 5．辐射：利用名师工作室的平台学习最先进的教学理念，借助学校的教研活动，向全校的数学教师传播先进