初中历史九年级下第一单元苏联社会主义道路的探索俄国十月革命-十月革命学案.docxVIP

第1课 俄国十月革命学案设计 【课程标准】 通过彼得格勒武装起义的胜利，理解列宁领导的世界上第一个社会主义国家诞生的重要历史意义。 【教学目标】 1．了解二月革命；掌握俄国十月革命发生的原因、经过和历史意义；苏维埃政府巩固政权的内外措施等基本事实，为以后学习苏联历史奠定基础。 2．分析俄国十月革命发生的历史条件，初步学会透过现象看本质、对具体问题进行具体分析。 3．分析俄国十月革命历史发展的进程，懂得无产阶级革命是俄国历史发展的选择，掌握历史发展的客观规律。 4．学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。 【教学重点】 1．俄国十月革命发生的历史原因。 2．十月革命的重大历史意义。 【教学难点】 对二月革命后出现两个政权并存局面的理解。 【教学方法】 阅读法、圈点批注法、合作探究法、比较法、练习法。 【教学过程】 导入新课： 出示列宁照片，指出这是大家非常熟悉的伟大革命导师，他是谁呢？（生答：列宁）。你知道他的主要事迹吗？（生答：领导十月革命） 师：本节课我们就走近列宁，共同学习俄国十月革命。板书课题。 讲授新课： 一、看视频《十月革命》，展示学习目标。 二、让学生阅读课本，自主学习，自我检测。 1、背景：①_______________给俄国人民带来深重苦难；二月革命推翻了②___________，建立了③_____________________。 2、爆发及结果：1917年11月6日，列宁秘密来到起义总指挥部——④____________领导⑤___________起义，武装起义胜利后，俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——⑥ ，⑦ _____当选为主席。 3、意义：俄国十月革命是人类历史上第一次获得胜利的⑧ 革命。诞生了世界上第一个⑨ 国家，打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了⑩_____ 人民的解放斗争。 三、交流展示，合作探究 1、图片上的历史 2、列宁曾经说过：“战争引起了革命，革命制止了战争”，你认为这一观点是否正确，请结合俄国二月革命和十月革命的历史加以说明。 3、1917年，俄国在一年之内相继发生了两次革命，请列表比较一下有何不同。 名称 时间 性质 革命任务 结果 二月革命 1917年3月 资产阶级民主革命 推翻沙皇统治 两个政权并存 十月革命 1917年11月 无产阶级革命 推翻临时政府 建立社会主义制度 4、彼得格勒武装起义后，俄国建立了世界上第一个社会主义国家。假如你是当时俄国的一位农民，你最希望苏维埃政权能颁布什么内容的法令？假如你是当时俄国的一位工人、一位士兵呢？ 5．毛泽东说“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。” 想一想：十月革命对中国革命有何影响？请用具体的历史事实加以说明。 四、拓展延伸，感悟历史 6、读漫画《列宁同志清扫地球》，回答问题：（1）列宁领导俄国革命扫荡了哪些反动势力？ 6、读漫画《列宁同志清扫地球》，回答问题： （1）列宁领导俄国革命扫荡了哪些反动势力？ （2）列宁为俄国革命作出了哪些具体贡献？起到了什么作用？ （3）你认为列宁有哪些精神值得我们学习？ 五、知识整合 六、巩固练习 1、下列关于俄国二月革命的表述，不正确的是( ) A、在列宁的直接领导下进行的 B、推翻了罗曼诺夫王朝的统治 C、革命后出现了两个政权并存的局面 D、属于资产阶级民主革命 2、俄国二月革命和十月革命的根本不同是( ) A、领导者不同 B、主力军不同 C、客观条件不同 D、性质不同 3．1917年，俄历2月23日是“国际三八妇血节”．首都彼得格勒受失业和饥饿威胁的工人和市民举行了大规模的集会和示威活动，提出了打倒战争“”“反对饥饿“”等口号。这一天参加参加罢工的工人超过了12万人．随后罢工和示威活动的规模不断扩大。材料表明当时俄国政府首要解决的重大问题应是( ) A．取得争霸战争胜利　 B．实现和平，发展经济 C．进行无产阶级革命 D．巩固政权，建成社会主义 4、 列宁说：如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。对这句话的正确理解是：( ) A．一战是俄国十月革命爆发的根本原因 B．没有一战就没有俄国的社会主义革命 C．一战急剧激化俄国的各种矛盾，推进革命发生 D．俄国爆发社会主义革命，必须具备战争条件 5.列宁指出：俄国革命的国际环境、军事形势、无产阶级政党在苏维埃中获得多数，再加上农民起义和人民转而信任布尔什维克党，这一切把武装起义提到日程上来了。“把武装起义提到日程来了”的“国际环境”主要是指：（ ）