【暑假自学 高效衔接】知识点专题六现代文阅读-记叙文（讲义+试题）五升六年级语文（含答案）.docxVIP

专题六 现代文阅读-记叙文 要点梳理 记叙文的概念 “记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。 阅读记叙文的重点在于理解文章的内容,理清文章的线索,理解重点词语和句子,体会文章的思想感情,概括文章的主要内容及中心思想,学习文章的表达方式。 记叙文分类 1、以写人为主的记叙文： 写背景，形态。这两部份可依需要而顺序对调。以映衬法写其背景，如写家人，就写家境；如写伟人，就写时代；如写学者，就写当时学术思潮等，以细叙法写其外在相貌。 2、以叙事为主的记叙文： 记叙事情必须注重该事的完整性，亦即要注重该事的因果关系，事情的发生，经过，结果等三部份，必须交代清楚，不可前后矛盾。其顺序安排可采用顺叙法（按事件发生→经过，→结果顺序）和倒叙法（按事件结果→发生→经过的顺序）两种。 3、以状物为主的记叙文： ①写动物、植物及无生物等，要兼俱动态静态的描写。 ②要兼俱外在特征及内在象征。如骆驼的耐劳，莲花的不染，窗的展望。并可讨论其哲理，抒发其教训。4、以绘景为主的记叙文： 掌握景物的特点，做深入细致的观察和描述，给人以深刻的印象，不做空泛的描述。要注意层次的变化，中心点的景物详细描绘；离中心点稍远，较无关者略写；如此层次愈远，描述愈少。 记叙文答题技巧 （一）文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或某句的作用，最后一段某句的作用。 对于这种问题，我们可以从两个方面来回答。第一段中某句在文章中的作用，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引出下文的作用；从内容上来说，是为下文做铺垫和衬托，为后面有关内容的描写埋下伏笔。中间某段或某句的作用，在结构上起到承上启下、过渡的作用。最后一段某句的作用是总结全文，点明文章主旨,让人回味无穷，并与题目相照应。 （二）文表达了作者什么样的思想感情? 这类题目需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动。高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人，或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般情况下作者的情感是可以从文章的字里行间看出来的，有的写得比较含蓄,有的是直抒胸臆。 （三）概括文章主旨。对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细读两遍，然后可以用这样的关键词来进行回答:“通过……故事,歌颂(赞美)了……，表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我们也可以到文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句,文意中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。 敏而好学 真题回顾 参考答案与试题解析 1．（2022春?偃师市期末） 火把节 来吧，到我们大凉山来吧，来和我们彝（yí）家人一起欢度火把节吧！ 太阳还没爬上山头，山寨里家家户户的门都不约而同地打开了。 人们兴高采烈地把屋里屋外打扫得干干净净。男女老少都穿上了节日盛装，忙着烧火宰鸡，准备节日饭菜。 日上三竿，斗牛场成了欢乐的海洋。人们把斗牛场团团围住。矫健的公牛在主人的逗引下，在观众的助威声中，瞪着血红的双眼，顽强地顶着对方的犄角。经过几番惊险的搏击，得胜的公牛身披红布，在主人的牵引下，绕场一周，骄傲地接受着人们的欢呼和赞叹。 夜幕降临了，天上刚刚露出几颗星星，年轻人就点着早已准备好的火把，跑出屋门，绕屋三圈，然后奔向田野，奔向山川。站在高处向下看，只见一条条“火龙”在大地上穿行。冲天的火光，震天的喊声，让一个个山寨都沸腾了起来。 看，熊熊的篝火燃烧起来了。山寨的人们都集中到一起来了。老人来了，弹着平日积满灰尘的月琴；小伙子来了，吹着很久没有摸过的笛子；姑娘们来了，手拉手脚碰脚地跳起了欢快的舞蹈；孩子们来了，围着火堆唱着，跳着，追逐着，嬉闹着…...火光照红了每个彝家人的脸，也照亮了每个彝家人的心。听，那悦耳的歌声，唱出了人们对幸福生活的赞美，唱出了人们对美好未来的企盼。 1.对短文第一自然段的理解，不正确的一项是 　C　。 A.以第一人称的口吻来写，使人读起来倍感亲切。 B.这句话表达了彝家人过节时的欢快心情和邀请客人参加盛大节日的自豪。 C.这句话表达了彝家人害怕节日不热闹的着急心情， 2.第四自然段是围绕哪一句话来写的？用横线画出来。围绕这句话，第三自然段主要写了一件什么事？用简洁的语言概括出来。 　日上三竿，斗牛场成了欢乐的海洋。彝家人在斗牛场进行斗牛比赛，得胜的公牛接受人们的欢呼和赞叹。　 3.短文是按什么顺序写的？你从哪些地方看出来的？ 　时间顺序。我是从“太阳还没爬上山头”“日上三竿”“夜幕降临了”等看出来的。　4.火把节表达了彝家人怎样的感情？ 　火把节表达了彝家人对生活的热爱