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第 2 讲 图形的平移与旋转;1.通过具体实例认识平移,理解对应点连线平行且相等的;年份;1.图形平移的概念
(1)在平面内,一个图形沿着一定的_____平行移动一定的;(2)在平移过程中,对应线段或对应点所连的线段也可能在;4.图形的旋转的特征
(1)对应点到旋转中心的距离______,对应线段相等,对应;图形的平移;解析:图形中四个小三角形的边长是相等,采取填补的方;1.(2010 年重庆潼南)如图 6-2-2 , △ABC 经过怎样的平; 2.(2011 年安徽)如图 6-2-3,在边长为 1 个单位长度的
小正方形组成的网格中,按要求画出△ A1B1C1 和△ A2B2C2.;(2)以图中的O为位似中心,将△ A1B1C1作位似变换且放大; 图形的旋转
例2:正方形ABCD在坐标系中的位置如图 6-2-4,将正;解析:(1)旋转前后对应点到旋转中心的距离始终相等;; 3.(2011 年内蒙古乌兰察布)将正方体骰子(相对面上的点
数分别为 1 和 6、 2 和 5、 3 和 4 )放置于水平桌面上 ,如
图 6-2-5(1).在图 6-2-5(2)中,将骰子向右翻滚 90°,然后
在桌面上按逆时针方向旋转 90°,则完成一次变换.若骰子的初
始位置为图 6-2-5(1)所示的状态,那么按上述规则连续完成; 4.(2011 年福建泉州)如图 6-2-6,以点 O 为旋转中心,
将∠1按顺时针方向旋转110°得到∠2,若∠1=40°,则∠2 的; 5.(2011 年江苏泰州)如图 6-2-6,△ABC 的三个顶点都
在 5×5 的网格(每个小正方形的边长均为 1 个单位长度)的格点
上,将△ABC 绕点 B 顺时针旋转到△ABC 的位置,且点 A、C第 2 讲 图形的平移与旋转;1.通过具体实例认识平移,理解对应点连线平行且相等的;年份;1.图形平移的概念
(1)在平面内,一个图形沿着一定的_____平行移动一定的;(2)在平移过程中,对应线段或对应点所连的线段也可能在;4.图形的旋转的特征
(1)对应点到旋转中心的距离______,对应线段相等,对应;图形的平移;解析:图形中四个小三角形的边长是相等,采取填补的方;1.(2010 年重庆潼南)如图 6-2-2 , △ABC 经过怎样的平; 2.(2011 年安徽)如图 6-2-3,在边长为 1 个单位长度的
小正方形组成的网格中,按要求画出△ A1B1C1 和△ A2B2C2.;(2)以图中的O为位似中心,将△ A1B1C1作位似变换且放大; 图形的旋转
例2:正方形ABCD在坐标系中的位置如图 6-2-4,将正;解析:(1)旋转前后对应点到旋转中心的距离始终相等;; 3.(2011 年内蒙古乌兰察布)将正方体骰子(相对面上的点
数分别为 1 和 6、 2 和 5、 3 和 4 )放置于水平桌面上 ,如
图 6-2-5(1).在图 6-2-5(2)中,将骰子向右翻滚 90°,然后
在桌面上按逆时针方向旋转 90°,则完成一次变换.若骰子的初
始位置为图 6-2-5(1)所示的状态,那么按上述规则连续完成; 4.(2011 年福建泉州)如图 6-2-6,以点 O 为旋转中心,
将∠1按顺时针方向旋转110°得到∠2,若∠1=40°,则∠2 的; 5.(2011 年江苏泰州)如图 6-2-6,△ABC 的三个顶点都
在 5×5 的网格(每个小正方形的边长均为 1 个单位长度)的格点
上,将△ABC 绕点 B 顺时针旋转到△ABC 的位置,且点 A、C
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