作业治疗的概念.docxVIP

作业治疗 1、作业治疗 2002年世界卫生组织WHO颁布《国际功能 、残疾和健康分类（ICF）》定义作业治疗为：协助残疾者和患者选择、参与、应用有目的和有意义的活动，以实现最大限度地恢复躯体、心理和社会方面的功能，增进健康，预防能力的丧失及残疾的发生；同时以发展为目的，鼓励他们参与及贡献于社会。 作业治疗主要针对的是日常生活作业的功能，包括自我照顾、学习、生产、工作及休闲。作业治疗的最终目的，即预防残疾和缺陷、保持健康状态，提升独立生活能力，提高生活质量，鼓励参与社会并对社会做出贡献。 2、儿童作业治疗 儿童作业治疗是指针对儿童生长发育时期的各种障碍而进行的作业治疗，通过建立和发展运动功能、心理功能及社会功能，促进特殊儿童的身心全面发展，才能最终发挥其生理、心理、社会功能的最佳状态，从而实现未来参与社会并对社会做出贡献的目标。 3、儿童作业治疗评定 儿童作业治疗评定是指应用康复医学方法对残疾儿童或功能障碍儿童的残存功能或恢复潜力进行评定，促进制订作业治疗计划，对作业治疗结果及随访结果进行综合分析的过程。 4、感觉统合 感觉统合是指大脑对个体从视、听、触、嗅、前庭觉及本体觉等不同感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程，是个体进行日常生活、学习和工作的基础。 5、感觉处理障碍 感觉处理障碍是大脑难以接收和响应通过感官传入的信息的情况，主要是孩子对听觉、触觉、平衡