《园林植物遗传育种学》课程教学大纲.docVIP

园林植物遗传育种学课程教学大纲 ORNAMENTAL PLANT INHERITS STUDY OF BREEDING 学时数：32 其中：实验学时: 12 学分数：2 适用专业：园林 一、课程的性质、目的和任务 园林植物遗传育种学是一门必修学科基础课，本课程开设的主要目的是为园林专业学生掌握研究园林植物品种选育的原理和方法。遗传育种学的主要任务是改良和创造园林植物新品种，以满足生产和消费者的不断需求。要求学生通过该课程的学习，掌握园林植物遗传育种和良种繁育的基础理论，初步学会品种选育的基本方法，掌握良种繁育和育种工作的基本技术。 二、课程教学的基本要求 在本课程的学习中，要求学生深刻理解、牢固掌握园林植物的引种、选种、有性杂交育种等方法，同时掌握主要园林植物的育种方法及良种繁育技术。 三、课程的教学内容、重点和难点 绪论 园林植物遗传育种学的研究内容和任务 园林植物品种概念、园林植物育种目标和途径 我国园林植物育种事业的发展简史及其主要成就 重点：园林植物遗传育种学的内容和任务、品种的概念。 难点：存在的问题及其解决办法。 第一章 园林植物遗传学 花色遗传 彩斑遗传 花径与重瓣性遗传 株型遗传 抗性遗传 重点：花色遗传、彩斑遗传、花径与重瓣性遗传的基础和特点。 难点：抗性遗传的原理。 第二章 种质资源 种质资源的概念 种质资源的收集、保存、研究、利用 重点：种质资源的概念、类别及保存。 难点：种质资源的研究及利用。 第三章 引种驯化 引种的概念及重要性 引种的原理 引种的方法 重点：引种的概念、影响引种的因素及方法。 难点：引种应遵循的原则。 第四章 选择育种 选择育种的概念 有性繁殖和无性繁殖的选择方法 作物的繁殖方式及其相应的选择方法 选择育种的程序 重点：有性繁殖植物选择方法，芽变选种。 难点：异花授粉作物的选择方法。 第五章 杂交育种 杂交亲本的选择 有性杂交的方式和技术 杂交后代的遗传特点及杂交后代的选育 重点：杂交亲本的选配原则及有性杂交技术。 难点：杂种后代的选育。 第六章 杂种优势利用 杂种优势及利用价值 杂种一代的选育程序 杂种一代（F1）种子的生产 重点：杂种优势的原理和利用及选育程序。 难点：亲本系的选育和利用 。 第七章 诱变育种 辐射诱变 秋水仙碱引变多倍体 重点：辐射育种的原理和方法。 难点：突变体的鉴定和选育。 第八章 良种繁育 良种繁育的意义、任务 品种的混杂、退化及对策 良种繁育的基本原理和方法 良种繁育的程序 种子检验 重点：良种繁育的基本原理和方法及种子检验技术。 难点：良种繁育的原理。 第九章 一、二年生园林植物育种 一串红育种 矮牵牛育种 重点：一串红、矮牵牛的育种目标，花色遗传特点。 难点：花色、花径品种的选育及种质资源的利用。 第十章 园林球根花卉及宿根花卉育种 荷花育种 菊花育种 重点：荷花、菊花的育种目标，花色遗传特点。 难点：花色、花径品种的选育，种质资源及抗逆品种的选育和利用。 第十一章 园林花木育种 月季育种 茶花育种 桂花育种 重点：育种目标及其花色遗传特点。 难点：月季、茶花、桂花的选育要点。 四、课程各教学环节要求 除理论课教学环节之外，实验课是培养学生实验技能的主要手段，通过实验训练，使学生掌握园林植物学特征和物候特征的调查方法，掌握有性杂交授粉技术及整个育种程序。实验技能另开实验课程。 五、学时分配 教学内容 各教学环节学时分配 作业 题量 备 注 章节 主要内容 讲授 实验 讨论 习题 课外 其它 小计 绪论 1 1 第一章 园林植物遗传学 3 2 5 第二章 种质资源 2 4 6 第三章 引种驯化 2 2 第四章 选择育种 2 2 第五章 杂交育种 2 2 4 第六章 杂种优势利用 2 4 6 第七章 诱变育种 2 2 第八章 良种繁育 1 1 第九章 一、二年生园林植物育种 1 1 第十章 园林球根和宿根花卉育种 1 1 第十一章 园林花木育种 1 1 合计 20 12 32 六、课程与其它课程的联系 学生在学习本课程之前应掌握植物学、植物遗传学、植物昆虫学、植物病理学、生物统计、花卉学等课程。 七、教材与教学参考书 （一）教材 程金水．园林植物遗传育种学．北京：中国林业出版社，2000. （二）教学参考书 [1] 杨晓红．园林植物遗传育种学．北京：气象出版社，2004. [2] 包满珠. 园林植物育种学.北京：中国农业出版社，2004.