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教案评价方案 教案评价方案 PAGE PAGE 1 教案评比活动方案 为进一步规范教学过程，改进教学方法，强化教学质量，树立教学典范， 充分调动广大教师的教学积极性，促进全院教师教学交流及教学水平的不断提高，根据学院教学总体计划，我院将于本学期 4 月中下旬开展优秀教案评比活动。 一、参评范围及教案要求 参评范围：全院所有专兼职教师。 参评教案要求：参评的教案须按本学期学院新发的教案模板及编写说明编写，并附有新版教学进度计划表；参评教案包含纸介教案和电子教案；参评教案应涵盖本学期所讲授过的授课内容。 评分标准见评分表（附表）。 二、评比程序及时间安排 教案评比按教学团队及教研组初选、专家评选两个阶段进行。 教学团队及教研组初选：各教学团队及教研组长组织完成本部门的教师 教案的初选，各部门按照教研组人数的 50%推选，可以在此基础上多推选教案。各教研组至少推荐如下数量：国际贸易团队共 14 本（报关组2 本；报检单证组3 本；货代组 4 本；应用英语组 5 本；）；动漫软件外包团队共 8 本（日语组 2 本；计算机专业组 4 本；基础组 2 本）；船舶机电团队 3 本；素质养成中心 4 本；邮轮乘务 3 本；宝玉石组 2 本；基础教研室 3 本；体育组 1 本，总计 33 本。由教研组长完成初评后的收集工作。 参评教师需要提供的材料有： 纸介教案 1 份； 教学进度计划表 1 份； 电子教案 1 份。 收交截止时间为 2012 年 04 月 13 日。上交地点：考试中心—张淑萍 专家评选：2012 年 04 月 17-18 日，教务处组织评审组对参评教案进行 评比。评审地点：会议室评审组成员： 检查 小组 组 长 组 员 第一组 申秀梅 张淑萍、张子山、张振恒、陶 毅 第二组 金晓晖 李建文、刘作江、陈莉莉、王晓琳 三、奖励办法 评比设个人一等奖 1 名、二等奖2 名、三等奖5 名，获奖者由学院颁发证书和奖品。 教务处通报表扬，向全院教师推荐、观摩。 四、组织 教务处负责制订教案评分标准，评审组根据评价标准对授课教师的教案进行评比。 五、未尽事宜另行通知。附：优秀教案评分表 教务处 2012.04.05 优秀教案评分表 教学团队/教研组： 课程名称： 任课教师： 所 序 模 占 得 评价项目 评价内容 号 块 分 分 值 1 课题名称 授课班级及 2 课 时间 教学资源 程 教学方法 书写规范：教案编号+课题名称 2 及时、准确的书写 3 描述准确、简要、明了、可操作性强 3 描述准确、简要且与教学内容相符 2 目标清晰明确，准确使用“了解”、“理 设 教学目标 解”、“掌握”“学会”等术语；目标的提出 5 符合课程标准，突出能力培养。 计 教学重点、难 重点、难点阐述清楚、详略得当，知识点安排 6 3 点 有系统性 授课类型 教 导入环节 学 教学流程 （教学环节）0 （教学环节） 0 计层次分明，符合学生的认知规律； 教学方法的设计 教学方法设计巧妙，新颖独特、师生互动性强。教学手段具体，恰当运用多媒体教学。 0 2 教学信息 内容丰富、信息量大且与实际相联系 5 描述准确，实践课程在教案中有所体现 2 设计合理、能够起到吸引学生注意力、激 1 发学习兴趣、温故知新、明确学习目标等作用。 0 能够结合教学目标、学生特点、教学内容、 2 教学条件等，合理设计教学流程，教学过程设 1 内 0 1 容 1 1 设 小结 2 1 思考题或作  描述准确，恰当总结本课知识点及重点难 5 点 作业题设计科学、合理、应用性强、题量 5 3 计 业题 适中 1 1 4 时间分配 科学、合理 5 1 反 及时书写且能从实际教学中反思及总结 1 5 课后反思 思 存在不足、提出改进方法 0 备注：本表满分 100 分。各项得分之和即为该教案最后得分 评审员： 评审日期：