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甘教版三年级上册心理健康教案9、插上想象的翅膀
教学内容：教科书第34----37页插上想象的翅膀。
教学目的：创设情境，展开想象，培养学生的想象能力。
激发学生想象的兴趣，使学生感觉想象的魅力。
经过多种途径的训练拓展学生的思维，存心识地培养学生的想象力。
教学重点：创设情境，展开想象，培养学生的想象能力。
教学难点：经过多种途径的训练拓展学生的思维，存心识地培养学生的想象力。
课时安排：1课时。
教学过程：
一、手势导入：看看这个手势发挥你的想象力想一想这个手势象什么?其实现象里也是人类进步和走想文明的动力和源泉,比方说人类看到鸟在天空中飞翔,发了然飞机:看到鸭子潜入水中捉鱼就发了然潜水艇
,这些科学家都是经过丰富的想象造福了人类.老师感觉他们行,大家有没有信
心,让自己的想象力更丰富?好下面就请跟我走进本月的指导主题“插上想象的翅膀”.
二、教学新课：
拼图，同学们在我们身边熟悉的事物就能够培养丰富的想象力,比方大家熟悉的小火柴,现在就请同学们利用桌上的小火柴摆图形,请看活动要求：
1、利用手中的火柴摆出随意的图形，两个圆形和一个三角形拼成一图形。
2、每个图形只能利用五根火柴。
3、时间两分钟。
4、能够小组合作，也能够独立达成。
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5、把拼图画在第34页。
现在请同学们议论一下提高想象能力的方法有哪些呢?哪组先来说一说?老师也总结了一些方法。
1、多察看、勤思考。
2、多读一些发明创建的书籍。
3、多向自己和他人提问。
4、多做一些锻炼想象能力的游戏想象力比知识更重要，因为知识是有限
的，而想象力却能归纳着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源
泉！同学们经过今天的课,老师希望大家都能插上一双想象的翅膀,自由的飞翔。
走进创建屋：请你用各样图形创建出奇妙的主题画，在用纸片拼拼看。
三、自我评估：
1.达成第37页的自我评估，做到求真务实。2.讲堂总结：想象力是智慧的翅膀，是发明创建的先导，没有想象就很难创建。
3.作业：校园策划师（发挥想象策划学校校园的未来图景）
板书：
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