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能力点
A11 教师网络空间建构与应用
能力
维度
□学习设计?□学法指导 □学业评价 ?教师发展 □学生成长
教师网络空间设计方案
科目
体育
教授年级
初中七年级
教师
李航剑
学校
浦江县仙华外国语学校
网址空间地址
网络空间的建构框架
主要功能
体育的空间”网络空间聚焦初中体育课程学习数字资源的创建,除了完整的教学设计、课件,还有大量原创微课、微视频,体育视频,以及学生学习视频等。
拟解决问题
希望通过“体育的空间”网络空间的建设打通课内外,形成线上、线下两个学习空间的有效转换,使学生在课外也能享有良好的数学学习情境。
应用技术及目的
通过之江汇“体育的时空
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