幼儿园中班音乐教案：包饺子.pdfVIP

幼儿园中班音乐教案：包饺子 1、音乐结构为 ABA：A 段音乐表现擀饺皮和饺子沸腾，B 段音乐 表现包饺子。 2、擀饺皮动作：A 段音乐有四个乐句，每个乐句的前一小节在 小圆圈队形上做擀面的动作，后一小节双臂自然打开，小碎步向后表 示面皮变小，反复四次。 3、包饺子动作：B 段音乐有四个乐句，每个乐句的前 6 拍，手 臂自然打开表示等着装馅，原地做小碎步，最后 2 拍双手胸前拍一次 手表示捏饺子，反复四次。在幼儿动作熟练后，教师可以扮演发饺子 馅的人，增加游戏气氛，提高幼儿的兴趣。 4、游戏玩法：在幼儿表现饺子沸腾时，教师扮演大厨师，手持 大漏勺捞饺子。幼儿扮演饺子，凡被大漏勺碰到的幼儿，要安安静静 地呆在教师事先贴示的“大盘子”里。 活动目标： 1、随音乐，基本合拍地做擀饺皮、包饺子的动作，并学习从小 圆到大圆的队形。 2、创编饺子沸腾的动作，表现音乐欢快的情绪 。 3、在表现饺子沸腾的过程 中找空的地方，不与别人碰撞 。 活动准备： 1、生活经验准备 ：熟悉包饺子的过程 ，注意观察饺子沸腾时的 样子或观看包饺子的录像 。 2、教具准备： 1 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ (1)在场地上贴一个能容纳全体幼儿的椭圆形 (轮廊线)表示“大 盘子”。 (2)游戏时用的“大漏勺”一个。 (3)录音机、音乐磁带、教学挂图 (饺子在锅里“跳舞”情景的图 片)。 活动过程： 1、活动导入。 教师：“你们吃过饺子吗?”“饺子怎么包?”(引导幼儿说出包饺 子的过程。)“饺子包好，怎么样才能吃?” 2、创编饺子沸腾部分。 (1)教师出示挂图，引导幼儿创编小饺子在锅里跳舞的样子。 (2)幼儿创编饺子跳舞的动作。 幼儿运用已有经验并结合图片创编出“自转”、“四处游动”、 “向上跳”及“自由舞蹈”等动作。 (3)教师和幼儿一起听音乐学习小饺子跳舞。 (4)幼儿听音乐自由表现。 3、学习擀饺皮部分。(见动作建议 2) (1)创编擀饺皮的基本动作：单手擀饺皮、双手擀饺皮。 (2)动作迁移：幼儿在自己身体上做擀饺皮的动作，提高幼儿活 动的兴趣。 (3)学习由小圆到大圆队形上的擀饺皮。 2 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 幼儿站成小圆圈，像一个“小面团”，教师边哼唱音乐旋律，边 带领幼儿擀饺皮向后退，共重复四次，逐渐变成大圆圈，即“小面 团”变成“大饺皮”。 4、学习包饺子部分。(见动作建议 3) (1)学习包小饺子。 (2)学习两个结伴包饺子。 (3)听音乐包饺子。 5、将动作连起来，完整练习一遍。 6、完整地做“煮、捞饺子”游戏一遍。 教师出示大漏勺，讲解游戏的玩法和规则 (见动作建议 4)，听音 乐与幼儿一起游戏。 3 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质