演绎式、归纳式和对话式语法教学法的比较和PACE模型的应用.pdfVIP

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2023-07-29 发布于上海
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演绎式、归纳式和对话式语法教学法的比较和PACE模型的应用.pdf

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Comparison of Deductive,Inductive,and Dialogic Grammar Instruction and Application of PACE Model 作者：李林森作者机构：匹兹堡大学教育学院,宾夕法尼亚州匹兹堡15260 出版物刊名：合肥工业大学学报：社会科学版页码： 129-133页年卷期： 2015年第3期主题词：演绎式语法教学法;归纳式语法教学法;对话式语法教学法;最近发展区;PACE模型摘要：着重于外语教学领域的语法教学，介绍了三种主要的语法教学法———演绎式语法教学法、归纳式语法教学法和对话式语法教学法。每种教学法的方式和优缺点都被详细阐明。根据社会文化理论和语言作为中介工具支持最近发展区的理论，证实对话式语法教学法比之另外两种语法教学法，是最为优选的一种。此外，还给出了对话式语法教学的一个模式PACE以及具体的示例。最后提供了一些在使用对话式语法教学法时教师需要注意的事项。