甲午战前中日官派留学教育之比较的开题报告.docxVIP

甲午战前中日官派留学教育之比较的开题报告 一、研究背景 1894年，中日甲午战争爆发，使中日两国的关系急剧恶化。在战前，中日两国的官方派遣留学生计划已经开始，双方旨在通过教育的方式增进彼此了解和友谊。因此，研究甲午战前中日官派留学教育之比较，有助于深入了解中日两国在教育领域的相互影响和历史背景。 二、研究内容 该研究将主要探究甲午战前中日官派留学教育之比较。具体研究内容包括： 1. 中日官派留学背景与历史渊源比较。分析中日两国的历史背景、文化传统、教育制度等因素对留学计划的影响。 2. 中日官派留学生的招收政策比较。了解中日两国在官方留学生选拔上的标准与侧重点以及政策演变。 3. 中日官派留学生的留学生活比较。主要探究中日留学生在留学期间的学习环境、课程设置、生活情况等方面的异同。 4. 中日官派留学生的归国后影响比较。了解留学归国后中日两国新思潮的产生、发展、传播以及对两国社会、文化、教育领域的影响。 三、研究方法 本研究将采用文献研究、史料研究和比较研究方法。对中日留学生的历史文献和史料进行收集、整理和分析，比较两国官派留学生在背景、留学政策、留学生活和归国后影响等各方面的差异和联系。 四、预期成果 通过研究，本文将完整地呈现甲午战前中日官派留学教育之比较分析，总结中日两国在官方派遣留学生计划中的经验教训，探讨其对中日两国教育交流互动的贡献，促进中日两国在教育领域的合作与发展。