2023【青岛版】小学三年级数学上册课件-【信息窗3 求比一个数的几倍多（或少）几的数是多少】.pptxVIP

青岛版三年级上册求比一个数的几倍多（或少）几的数是多少 新课导入27×8=34×6=216204计算2 7× 8652 13 4× 6422 0 你能提出什么问题？ 合作探究二年级转呼啦圈的有多少人？一年级转呼啦圈的有18人。二年级转呼啦圈的人数比一年级的2倍多5人。 画线段图来整理条件和问题。 一年级：18人先画一条线段表示一年级的人数。 再画一条线段表示二年级的人数。一年级：18人二年级：一年级人数的2倍多5人？人 18×2 = 36（人）先求一年级人数的2倍是多少。1 36 + 5 = 41（人）再求二年级有多少人。答：二年级转哗啦圈的有41人。2 刚才在解决“二年级转呼啦圈的有多少人”这个问题时，我们经历了怎样一个过程？想一想画线段图整理信息分析数量关系列式解答 三年级转呼啦圈的有多少人？一年级转呼啦圈的有18人。三年级转呼啦圈的人数比一年级的3倍少2人。怎样画线段图？ 一年级：18人三年级：一年级人数的3倍少2人？人18×3 = 54（人）先求一年级人数的3倍是多少。1 一年级：18人三年级：一年级人数的3倍少2人？人54 – 2 = 52（人）再求三年级转呼啦圈的有多少人。2答：三年级的人数是52人。 刚才在解决“三年级转呼啦圈的有多少人”这个问题时，我们又经历了怎样一个过程？想一想画线段图整理信息分析数量关系列式解答 对比两道题的解题过程，你有什么发现？观察 “求比一个数的几倍多（或少）几的数是多少”的问题的解题方法：可以先根据题意画出线段图，然后根据线段图分析题中的数量关系，最后列式计算。计算时先用乘法计算出一个数的几倍是多少，多（少）几再加（减）几。结论 自主练习 1.用银杏叶做花，做一朵小花用9片叶子，做一朵大花用的银杏叶比小花的4倍多3片。做一朵大花用多少片银杏叶？9片小花：大花：小花的4倍多3片？片 9×4 = 36（片）36﹢3 = 39（片）再求做一朵大花用多少片银杏叶。先求做一朵小花用银杏叶片数的4倍是多少。答：做一朵大花用39片银杏叶。 2.一筐大枣重25千克，一筐石榴的质量比一筐大枣的3倍少15千克。一筐石榴重多少千克？大枣：石榴：大枣的3倍少15千克？千克25千克 25×3=75（千克） 先求3筐大枣重多少千克。75-15=60（千克） 再求一筐石榴重多少千克。答：一筐石榴重60千克。 15×4=60（人）60 – 12=48（人）答：一辆大客车最多能乘坐48人。