《＊5 一元二次方程的根与系数的关系》教学设计3-九年级上册数学北师大版.docVIP

PAGE PAGE 4 一元二次方程的根与系数的关系教案 教学目标： 1.理解掌握一元二次方程ax2+bx+c=0 (a≠0)的两根x1，x2与系数a、b、c之间的关系。 2.在推导过程中，培养学生“观察——发现——猜想——证明”的研究问题的思想与方法。 3.能根据根与系数的关系式和已知一个根的条件下，求出方程的另一根，以及方程中的未知数。 教学重点：发现一元二次方程根与系数的关系，并应用一般式进行推导验证。 教学难点：用一般式进行推导一元二次方程根与系数的关系及应用。 教学方法：合作探究 教学过程： 一、复习回顾 1.一元二次方程的一般形式？ ax2+bx+c=0 (a≠0)?? ? ?2.一元二次方程有实数根的条件是什么？ (△=b2-4ac≥0) 3.当△＞0，△=0，△＜0 根的情况如何？ 4.一元二次方程的求根公式是什么？ 5.解方程，比一比，看哪一组解的快！ （1）x2+3x+4=0 （2）6x2+x-2=0? （3） 2x2-3x?+1=0 二、探究新知 内容： 根据上面计算填表 方程 ?x1 ?x2 x1+x2? x1x2? ?x2+3x+4=0 ? ? ? ? 6x2+x-2=0? ? ? ? ? 2x2-3x?+1=0 ? ? ? ? 问题： 1.你找到快速求出一元二次方程的两根和与两根积的方法了吗？??????? 2.刚才我们列举了部分方程发现两根和、两根积与系数的关系，那么是不是所有的一元二次方程根与系数都有这样的关系呢？ 3.请根据以上的观察发现进一步猜想：方程ax2+bx+c=0 (a≠0)的根x1，x2与a、b、c之间的关系 4.你能证明上面的猜想吗？(师生共同推导求根公式) 三、巩固练习 习 题1.根据根与系数的关系写出下列方程的两根之和与两根之积（方程两根为x1，x2、k是常数） （1）2x2-3x-1=0? ???x1+x2= ??x1x2= （2）3x2+5x=0????? x1+x2=??? x1x2= （3）x2+7x=-6???? x1+x2=? ?x1x2= （4）5x2+kx-6=0????? x1+x2=??x1x2= 四、拓展应用 1.已知方程6x2+kx-5=0的一个根为1，求它的另一个根及k的值。 2.利用根与系数的关系，求一元二次方程2x2-3x+5=0的两个根的 （1）平方和 （2）倒数和 （3）差 3.变式训练： 1．已知三角形的两边长a、b是方程x2-12x+k==0的两个根，三角形的第三条边c=4,求这个三角形的周长。 五、感悟与收获 ①在方程ax2+bx+c=0（a≠0）中，a、b、c有哪些作用？ ②当a≠0，b2-4ac≥0时，x1+x2=???，x1x2=???? 六、布置作业 P52 A 知识技能1? B ?数学理解3