古诗三首教学.pptVIP

惠崇春江晚景 [宋]苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 江岸 注： 惠崇是北宋名僧，能诗善画。是苏轼好友。这首诗是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。 我会答 江面 水边 水中 我会答 诗中描写了哪些景物？哪些动物？ 景物：竹、桃花、江水、蒌蒿、芦芽； 诗人感受到了什么？ 诗人感受到春天来了。 表达了诗人什么样的思想感情？ 表达了诗人热爱春天的思想感情。 动物：鸭、河豚。 这首诗描写了怎样的景象？（课后第二题） 描写了在竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。我们可以看到一幅生机勃勃的早春二月景象。 我会答 “正是河豚欲上时”是画面上的景物吗？ 不是，这是作者通过观察岸上、水面之物引发的联想，它在告诉人们：桃花开放、春江水暖、蒌蒿满地、芦苇冒尖，也就是河豚上游产卵繁殖的季节。 我会答 竹子 桃花 水暖 鸭 蒌蒿 芦芽 河豚 生机勃勃的春景 结构梳理 惠崇春江晚景 这首诗成功地写出了早春时节的春江景色，作者以其细致、敏锐的感受，捕捉住季节转换时的景物特征，抒发对早春的喜悦和礼赞之情。 主题概况 古 诗 三 首 （三） 三衢道中 [宋]曾 几 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。 曾几 ： (1085--1166)，字吉甫，自号茶山居士。南宋诗人。历任江西、浙西提刑、秘书少监、礼部侍郎。曾几学识渊博，勤于政事。其诗的特点讲究用字炼句，作诗不用奇字、僻韵，风格活泼流动，咏物重神似。 三衢道中 【宋】曾几 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。 我会读 诗人曾几在游浙江衢州三衢山时写的诗。 三衢①道中② 我会译 ①三衢：浙江衢州，境内有三衢山。 ②道中：路上。 原文：梅子黄时日日晴， 小溪泛尽③却④山行。 译句： 梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气。乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。 ③小溪泛尽：乘小船走到小溪的尽头。 ④却：再，又。 我会译 原文：绿阴⑤不减来时路， 添得黄鹂四五声。 ⑤绿阴：树荫 我会译 译句： 山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密， 深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。 我会答 从“梅子黄时日日晴”这句诗，我们能知道哪些信息？ 从“梅子黄时日”知道描写的是夏季、从“日日晴”知道描写的天气是晴天。 从“小溪泛尽却山行”这句诗，告诉了我们什么？ 从一“溪”、一“山”、一“泛”、一“行”我们能知道作者的行程，同时还表达出来作者的喜悦心情。 这首诗描写了怎样的景象？（课后第二题） 这首诗描写了梅子黄了的时候，作者乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。 我会答 梅子黄时 小溪泛尽 山行 黄梅天 舍舟登岸 绿树浓阴 黄鹂鸣啼 绿阴 黄鹂四五声 结构梳理 三衢道中 《三衢道中》是一首纪行诗，写了诗人行于三衢山道中的见闻感受。表现了诗人愉悦的心情。 主题概况 背诵、默写《惠崇春江晚景》、《三衢道中》这两首古诗。 知识巩固 超一代：中国著名商标品牌 版权所有 第 一 课 古 诗 三 首 小学语文｜组：于春宇 我会认 tún yānɡ yuān 鸯 鸳 chónɡ huì 崇 惠 豚 河 jiǎn 少 减 我会写 融 rónɡ 燕 yàn 鸳 yuān 鸯 yānɡ 惠 huì 崇 chónɡ 芦 lú 芽 yá 短 duǎn 梅 méi 溪 xī 泛 fàn 减 jiǎn 我会写 融 rónɡ 结构 左右 笔画 16 部首 虫 音序 R 组词：融化、融合、融洽、金融 形近字：隔（gé） 隔壁、隔离 燕 yàn 结构 上中下 部首? 灬 笔画 16 音序 Y 组词：燕子、飞燕、莺歌燕舞 形近字：蒸（ zhēng ）蒸发、蒸汽 多音字： 燕（yān） 燕国 结构 上下 笔画 10 部首 鸟 音序 Y 组词：鸳鸯、鸳鹭、鸳枕 形近字：怨（ yuàn ）怨恨、怨言 结构 上下 部首? 鸟 笔画 10 音序 Y 组词：鸳鸯、鸯锦、鸯摩、梁鸯 形近字：鸢（ yuān ）纸鸢、飞鸢 我会写 鸯 yānɡ 鸳 yuān 结构 上下 笔画 12 部首 心 音序 H 组词：惠润、恩惠、优惠 形近字：恿（yǒng?） 怂恿、从恿 结构 上下 部首? 山 笔画 11 音序 C 组词：崇高、崇敬、崇尚 形近字：嵩（ sōng ）嵩山、嵩阳