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三上语文第一单元习作《猜猜他是谁》好词、好句、好开头、好
结尾，积累写作素材
三上第一单元习作《猜猜他是谁》，要求孩子们选择一个同学，用几句话或者一段话去写他。
一定要注意：在文中不能出现他的名字，但是别人读了你的习作，
还能猜出他是谁。即：
写作对象 个同学
写作要求一一选择一个同学，用几句话或者一段话去写他。
写作要点一一在文中不能出现他的名字，但是别人读了你的习作,还能猜出他是谁。
所以，在写作时需要注意：
1、仔细观察，抓住他最独特的特点展现出来。
2、按照一定的顺序来写，可以从上到下，也可以从整体到局部。
3、凸显人物的性格，可以通过外貌描写、动作描写、心理描写、神态描写等，使人物更加形象。
4、运用合理的比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，使人物形象更生动、有趣。
一、好词
①描写头发、脸蛋的词语：美丽圆脸粉嫩秀发圆润可爱乱糟糟白花花乌黑发亮
②描写眼睛、嘴巴的词语：圆溜溜水汪汪浓眉大眼炯炯有神清澈明亮樱桃小嘴唇红齿白
③描写身材、皮肤的词语：瘦高矮胖苗条结实瘦弱高挑壮实胖乎乎圆滚滚黑乎乎小巧玲珑高大威猛白里透红
④描写性格、品格的词语：细心坚强乐观机灵勇敢乐于助人聪明伶俐自强不息活泼可爱言而有信聪明绝顶和蔼可亲
二、好句
①“老实、憨厚”是他的代名词。他在取经路上任劳任怨，默默付出，为团队做着他力所能及的事情。
②她的小脸蛋儿圆嘟嘟的、红通通的，像一个熟透的红苹果，谁都想摸一下。
③她性格爽朗，像一个男孩子，此刻，任何事情都不能打断她欢快的演讲。
三、好开头
①我的朋友今年九岁是一个人见人爱的小姑娘。（开门见山式）
②我有一个乐于助人的朋友，你知道他是谁吗？（巧设疑问式）
四、好结尾
①怎么样？同学们，你们猜到他是谁了吗？对，他就是我们班的
大笑星！（设问式）
②最有趣的是，我和他的学号相近，名字也很相近。现在，你们应该知道他是谁了吧！（再次抛线索式）
③这就是我的好朋友，你猜出他是谁了吗？（巧设悬念式）
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