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Unit1 Birthday Part B
教案
一、 教学目标
1、学习单词here, bird 和 cake,并懂得运用。
2、学习掌握：Happy birthday! Here’s a present for you. What’s this? It’s a rabbit.
3、熟练背诵诗歌
4、掌握字母a 在开音节中的读音。
二、教学重点
句子：Happy birthday! Here’s a present for you. What’s this? It’s a rabbit.
三、教学难点
字母 a 在开音节中的读音。
四、教学过程
Step 1 复习
单词竞赛：教师用汉语说出“生日”、“礼物”、“贺卡”、“风筝”、“足球”、“书包”，请学生说出相应的英语单词。
Step 2 学说英语
1、教师把课文录音内容播放一遍，请学生注意听，体会课文的语境。
2、教师再次播放录音，每句停顿，解释汉语意思。
3、教师带读对话，全班同学跟读，连续数遍。
4、教师让学生 3 人为一组上台表演对话，进行小组竞赛，请全班学生评分。
Step 3 游戏——猜一猜
游戏规则：教师出示图片的一角，请全班学生用“What’s this?”提问，再请个别学生站起来猜。教师将卡片奖励给猜对的学生，并说：“Here’s a present for you.”引导学生说：“Thank you.”
Step 4 学习诗歌A Black Cat.
1、教师先播放录音，学生听。
2、教师逐句带读诗歌，学生跟读。
3、教师再播放录音，让学生注意其节奏并跟读。
4、学生一起一边有节奏地拍手，一边朗读。Step5 语音教学
教师先讲解字母a 在开音节中的读音规则，即字母在开音节中读它自己的音[ei]，同时， 要求学生立即在生字本上抄写单词cake，baby，Kate。请学生边读边写，逐渐熟悉读音规则。Step 6 听音标号
全班一起完成课本第 7 页的 Listen and connect，集体订正。Step 7 自我评估
让学生进行自我评估的练习，学生累计得到的星星的数量，并填入最后一行 I have stars.的空格中。
Step 8 作业：
1、读本课新学的句型。
2、把诗歌说给爸爸妈妈听。
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