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引导学生观看生命活动的现象，并得诞生物的根本特征是本节教学的重点，一些生物的特别生理现象的分析和归类是本节教学的难点。一起看看人教版七年级生物生物与环境的关系教案!欢送查阅!
人教版七年级生物生物与环境的关系教案 1 一、 教学目标：
1、 说出调查的一般方法，初步学会做调查记录。
2、 描述身边的生物和它们的生活环境。
3、 关注四周生物的生存状况。二、 教学重点：
使学生初步学会设计调查方案、说出调查的一般方法和会做调查记录，同时培育学生的分工合作力气。
教学难点：
描述局部所调查生物的特征三、 课前预备：
帮助学生分组，确定调查范围。了解要调查的生物状况，并查找相关资料。四、 教学过程：
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色，本人已有7年专业领域工作经验，可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作，欢迎大家咨询~
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