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《体育运动中常见的运动损伤处理及其预防》教学设计
【学情分析】
课程以安康第一为宗旨,本课运动损伤的预防和处理正是把学生的安康放在首位,面对九年级的学生,把握和运用本教材的思想和方法,使学生能进一步提高安全意识,使我们的体育运动更有声有色。
针对九年级学生活泼好动,乐于仿照,乐于冒险,对体育活动兴趣浓烈,然而处于青春期的他们对安全运动的常识了解有限,而且九年级学生的骨骼正处于生长发育期,弹性较差,易于损伤,了解运动损伤的预防和处理方法,对学生来说可谓终身受益。
【教学目标】
学生了解和把握运动损伤的概念及产生的缘由。
把握常见运动损伤的预防及简洁的处理方法。
培育学生有组织、有
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