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整理复习
立体图形的认识
a
b
h
a
长方体
正方体
圆 锥
圆 柱
h
h
r
r
小组交流要求:
1.向组内同学介绍你的整理表。
2.互相认真倾听,恰当质疑,改进自己整理的内容。
1.下面是一个长方体展开图的前面、下面和左面。画出展开图的另外3个面。
左面
前 面
下 面
2.从下面的长方形纸上剪下一部分,折成一个棱长2 厘米的正
方体,可以怎样剪?设计两种不同的方案,在图中涂色表示。
从前面、侧面和上面观察圆柱和圆锥,分别看到怎样的图形?
想一想,画一画
3.以下面的长方形或三角形的一条边为轴旋转一周,会形成怎
样的立体图形?先想一想,再连一连。
a
b
a
b
a
b
a
b
4.画出从前面、上面、左面看到的图形:
李兵用同样大的正方体摆成了
一个长方体。右图分别是他从
前面和上面看到的图形。
从右面看到的是下面第几个图形?
①
②
③
从右面看到的是下面第3个图形。
④
一个立体图形从上面看是:
从左面看是:
要搭成这样的立体图形,最少要用( )个小正方体,最多可以用( )个小正方体。
我来猜一猜
5
7
通过这一节课的复习你觉得你
最大的收获是什么?
我们,还在路上……
You made my day!
古人云:“读万卷书,行万里路。”今人说:“要么读书,要么旅行,身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今,学习和旅行都是相辅相成的两件事。。
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