人教版二年级数学上册第一单元教案.docx

第一单元 一 统一长度单位 一课时 教学内容 统一长度单位。(教材第 2 页) 教学目标 经受用不同标准测量同一物体时 ,测量的长度不一样的过程, 体会建立统一长度单位的必要性。 学生在亲身经受活动的过程中 ,体会长度单位的形成过程,建立对人类已有数学学问的理解。 重点难点 重点:使学生初步经受长度单位形成的过程 ,体会统一长度单位的必要性,知道长度单位的作用。 难点:让学生用自己的活动建立对人类已有数学学问的理解。教具学具 课件。 教学过程 一 问题情境 师:同学们,学期开头我们又换书了,谁知道我们的书有多长呢? 学生可能会用拃量,可能会用铅笔量,还可能会用橡皮量,等等。不同的物品做标准测量