北师大版四年级下册数学课件 《练习一》.pptxVIP

北师大版 四年级数学下册 第一单元 小数的意义和加减法练 习 一 关于小数，你都知道了哪些知识？ 复习目标 1.通过复习整理，能够掌握小数的意义和加减法的知识要点，学会积累； 2.学以致用，能正确、熟练地计算小数加、减法，并能灵活运用所学知识解决相关的实际问题。导学引领一：想一想，算一算，说一说（1）仔细观察，你获得了哪些数学信息？（2）你能提出一个关于小数加、减法的数学问题吗？试一试。导学引领一：想一想，算一算，说一说（3）独立思考，解决下面的问题：①买1支钢笔和1把尺子，需要多少元?②我有5元，买1块橡皮和1支圆珠笔够吗？③买1个铅笔盒和1个书包，付了50元，找回2.20元，对吗？导学引领一：想一想，算一算，说一说（4）同桌之间或小组内说一说计算小数加减法时应该注意什么？笔算不同位数的小数的加减法要注意：（1）小数点要对齐，也就是将相同的数位要对齐；（2）要根据小数的基本性质在小数的末尾添上0或去掉0，使小数位数相同后再计算；（3）得数的末尾有“0”，一定要把“0”去掉。导学引领二：看一看，议一议，写一写1.快速浏览教材第一单元小数的意义和加减法第1—17页的内容；2.小组合作：对本单元学习的知识以知识树、表格、网络图或列举的方法进行归类整理；3.小组展示成果，介绍整理方法。导学引领二：看一看，议一议，写一写展示汇报提示：1.说一说你们小组整理了第一单元中哪一部分的内容？2.运用了什么整理方法？3.通过整理获得了哪些知识？练习达标1.把涂色的部分分别用分数和小数表示出来。???分数( )小数( )分数( )小数( )分数( )小数( )小数的基本性质0.700.20.450.7＞2.在下图中找到9.8和10.1的位置，并比较它们的大小。9.81019.83.连一连。4.星期天，笑笑要先去少年宫，再去看望外婆，然后直接回家。(1)笑笑一共要走多少千米的路？4.星期天，笑笑要先去少年宫，再去看望外婆，然后直接回家。(2)请你再提出一个数学问题，并尝试解答。笑笑家到外婆家的距离比笑笑家到少年宫的距离远多少米？5.找规律，填一填。2.43.03.4（1）（ ），2.6，2.8，（ ），3.2，（ ）。3.55.3（2）8，7.1，6.2，（ ）,4.4 ，（ ）。（3）想一想第七行怎么填。第八行呢？第一行第七行0.10.10.61.521.50.62.10.70.13.53.50.10.72.1这节课你有哪些收获？You made my day!我们，还在路上……古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。